Главная

Контакты

Случайная статья

• Автоматизация
• Антропология
• Археология
• Архитектура
• Биология
• Ботаника
• Бухгалтерия
• Военная наука
• Генетика
• География
• Геология
• Демография
• Деревообработка
• Журналистика
• Зоология
• Изобретательство
• Информатика
• Искусство
• История
• Кинематография
• Компьютеризация
• Косметика
• Кулинария
• Культура
• Лексикология
• Лингвистика
• Литература
• Логика
• Маркетинг
• Математика
• Материаловедение
• Медицина
• Менеджмент
• Металлургия
• Метрология
• Механика
• Музыка
• Науковедение
• Образование
• Охрана Труда
• Педагогика
• Полиграфия
• Политология
• Право
• Предпринимательство
• Приборостроение
• Программирование
• Производство
• Промышленность
• Психология
• Радиосвязь
• Религия
• Риторика
• Социология
• Спорт
• Стандартизация
• Статистика
• Строительство
• Технологии
• Торговля
• Транспорт
• Фармакология
• Физика
• Физиология
• Философия
• Финансы
• Химия
• Хозяйство
• Черчение
• Экология
• Экономика
• Электроника
• Электротехника
• Энергетика

Использовать при ответе СВОИ знания, ТОЛЬКО МАТЕРИАЛ УЧЕБНИКА,ИСАМОСТОЯТЕЛЬНО! 

Тема: ГОЛОСЕМЕННЫЕ(параграф 22, стр.119)

Запишите тему урока.

ИНСТРУКЦИЯ! Читайте не торопясь, внимательно, вдумчиво, последовательно. Все, что выделено жирным шрифтом, записать в тетрадь!  ПЕРВЫЕ правильные ответы на вопросы (предложены далее в тексте и выделенные курсивом), полученные в группе будут засчитываться. Следите за ответами одноклассников и моими комментариями, не повторяйтесь.

Использовать при ответе СВОИ знания, ТОЛЬКО МАТЕРИАЛ УЧЕБНИКА,ИСАМОСТОЯТЕЛЬНО! 

 I. Вспомните еще раз систематику растений (классификацию)

В зависимости от способа размножаются, высшие растения бывают споровые и семенные.

? Вспомните, при изучении каких организмов мы с вами встречались впервые с термином «спора»? Для чего они были им необходимы?

 (запишите ответ в группе)

     Споры у грибов и у споровых растений - одноклеточные образования, в которых отсутствуют питательные вещества, быстро теряют всхожесть, мало приспособлений для перенесения неблагоприятных условий. Поэтому, если спора попадёт во влажную почву, то начнет прорастать, если окажется в иных условиях, то погибнет. Размножение и процветание споровых организмов зависит от наличия воды. Поэтому эти организмы и предпочитают влажные теплые места.

II. Именно такими и были условия на нашей планете 300 млн. лет назад. Этот период называют каменноугольным периодом (карбон). Но потом климат меняется, становится более холодным и засушливым. В этих условия не все споровые растения смогли выжить.  

? Найдите информацию в учебнике на стр. 118-119, каким организмам удалось выжить в этих условиях, назовите их, что их отличало от других растений, как ученые узнали об их существовании, ведь в то время человека на планете не было, каким организмам дали начало эти растения. (ВНИМАНИЕ! Ответ должен быть полный, сразу должен содержать 5 элементов, внимательно посмотрите на подчёркнутые слова, запишите ответ в группе)

Высшие споровые растения— живые ископаемые, дошедшие до

наших дней, поэтому их надо охранять. Живые ископаемые – реликты, их ближайшие предки вымерли десятки миллионов лет назад.