ВСЕГО за олимпиаду 100 баллов

Всероссийская олимпиада школьников по обществознанию
II (муниципальный) этап, 8 класс

Задания

(за неполный или неточный ответ оценка может снижаться наполовину)

№ 1. Укажите лишний элемент в ряду и дайте краткое пояснение:

А. Осуждение, эксперимент, бойкот, похвальная грамота

Б. Знакомство, приятельство, дружба, творчество, любовь

В. Москва, Брянск, Санкт – Петербург

Г. Право на жилище, право на медицинское обслуживание, право быть избранным, право на образование

Д. Христианство, ислам, иудаизм, буддизм

(По 2 балла за каждый правильный ответ. Всего 10 баллов)

№ 2. Прочитайте утверждения и установите их верность или ложность («да» / «нет»).

А. Уголовная ответственность несовершеннолетних за преступления, предусмотренные УК РФ, наступает с 14 лет

Б. Согласно Конституции РФ одной из ветвей власти являются средства массовой информации

В. Образование – это процесс передачи обществом ценностей, знаний и навыков от одного поколения к другому

Г. Конституция – это свод всех законов государства

Д. Социальные конфликты могут иметь как положительные, так и отрицательные последствия для общества

Е. Признаком любого государства является взимание налогов

Ж. Лидер - это человек, который подавляет других своим авторитетом

(По 1 баллу за каждый правильный ответ. Всего 7 баллов)

№ 3. Потренируйтесь в остроумии. Продолжите фразу (пословицу или высказывание мудрых людей). Выпишите недостающее слово:

А) _____________ глаза колет.

Б) _____________ дружбой, а служба службой.

В) Старый ___________ лучше новых двух.

Г) Худой _________ лучше доброй ссоры

(По 2 балла за каждый правильный ответ. Всего 8 баллов)

№ 4. Потренируйтесь в остроумии. Из приведенных слов составьте и напишите высказывания известных людей.

А. процентов, пота, один, это, вдохновения, процент, девять, и, гений, девяносто (Т. Эдисон)

Б. легко, справедливым, быть, очень, добрым, трудно, что, быть, вот (В. Гюго)

(По 4 балла за каждый правильный ответ. Всего 8 баллов)

№ 5. Заполните схему «Ветви власти РФ»

(По 2 балла за каждый правильный ответ. Всего 12 баллов)

№ 6.Внимательно прочитайте текст, в котором пропущены слова или словосочетания. Запишите пропущенные слова / словосочетания под соответствующей цифрой.

В Законе о Государственном __________ нашей страны написано: «Государственный ___________ РФ представляет собой четырехугольный, с закругленными нижними углами, заостренный в оконечности красный геральдический щит с золотым _________, поднявшим вверх распущенные крылья. Орел увенчан двумя малыми коронами и – над ними – одной большой короной, соединенными лентой. В правой лапе орла - ___________ (жезл – один из почетных знаков носителя верховной власти), в левой - ____________(символ власти монарха – золотой шар с крестом или короной наверху). На груди орла, в красном щите, - серебряный ___________в синем плаще на серебряном коне, поражающий серебряным копьем черного опрокинутого навзничь и попранного конем ___________».

(По 2 балла за каждый правильный ответ. Всего 14 баллов)

№ 7.Замените фрагмент текста обществоведческим термином:

А. Бессмысленное разрушение объектов материальной культуры, произведений искусства, исторических памятников

Б. Запрет, налагаемый одним органом государственной власти на решение другого государственного органа

В. Предусмотренные законом условия, которым должен удовлетворять гражданин для получения права избирать или быть избранным

Г. Профессиональный юрист, оказывающий правовую помощь гражданам, выступающий в качестве защитника в суде по уголовным делам и представителя по гражданским делам

(По 1 баллу за каждый правильный ответ. Всего 4 балла)

№ 8. Выберите из представленных ниже гербов городов / районов те, которые относятся к Вологодской области, укажите названия этих городов

А. Б. В.

Г. Д. Е.
(По 1 баллу за каждый правильный ответ. Всего 6 баллов)

№ 9. Выберите верный вариант ответа:

Примером правонарушения является следующий факт:

А. Ученик Г. перешел улицу на красный свет светофора

Б. Ученик С., получив в библиотеке книги, не поблагодарил библиотекаря

В.Ученик Е. не выполнил домашнее задание

Г. Гражданин Л. вернул взятые у приятеля в долг 10 рублей через неделю после условленного срока

(2 балла за ответ)

№ 10. 1. Как называется явление, изображенное на всех рисунках?

2. Из приведенного перечня выделите причины и последствия этого явления:

А) ухудшение среды обитания человека;

Б) грубые механические приемы земледелия;

В) нерациональное использование ресурсов;

Г) исчезновение многих видов животных и растений;

Д) потребительское отношение к природе;

Е) рост наследственных заболеваний;

Ж) жизненный принцип «После нас хоть потоп»;

(По 1 баллу за каждый правильный ответ. Всего 8 баллов)

№ 11. Заполните пропуски в таблице:

Правоохранительные органы РФ	Их функции
	Осуществление правосудия
Прокуратура
Полиция
	Борьба с терроризмом
Таможня	Контроль за законностью перемещения товаров через границу

(По 2 балла за каждый правильный ответ. Всего 8 баллов)

№ 12.Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов.
Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.
«Прокуратура – это орган, наблюдающий за исполнением и соблюдением _______(1) всеми гражданами, должностными лицами, частными, общественными, муниципальными и государственными ______2). Районного прокурора назначает на должность Генеральный ________ (3) Российской Федерации сроком на пять лет. Районный прокурор не подчиняется никаким органам местного самоуправления или власти, он подчиняется только вышестоящему прокурору. Прокуратура проводит ________ (4) на основе поступивших сообщений и имеющихся сведений о нарушении закона. По факту нарушения закона прокурор может вынести ________ (5), внести представление, вынести протест.

А)прокурор
Б)закон
В)организация
Г)присяга
Д)расследование
Е)постановление
Ж)благодарность
З)правопорядок
И)акт

(По 2 балла за каждый правильный ответ. Всего 10 баллов)

№ 13. В ходе социологических опросов 2000 и 2004 годах предлагалась такая формулировка одного из пунктов анкеты: «В каком возрасте сейчас заканчивается детство и начинается взрослая жизнь?» Полученные данные представлены в диаграмме:

Какой вывод можно сделать на основании диаграммы?

1. Уменьшилось число тех, кто считает, что детство заканчивается до вступления в возраст получения паспорта.

2. Уменьшилось число тех, кто считает, что отсчёт взрослой жизни совпадает с возрастом получения паспорта.

3. Уменьшилось число тех, кто считает, что взрослая жизнь начинается в возрасте 15 лет.

4. Уменьшилось число тех, кто считает, что взрослая жизнь начинается в возрасте старше 18 лет.

(3 балла за правильный ответ)

ВСЕГО за олимпиаду 100 баллов