Главная

Контакты

Случайная статья

• Автоматизация
• Антропология
• Археология
• Архитектура
• Биология
• Ботаника
• Бухгалтерия
• Военная наука
• Генетика
• География
• Геология
• Демография
• Деревообработка
• Журналистика
• Зоология
• Изобретательство
• Информатика
• Искусство
• История
• Кинематография
• Компьютеризация
• Косметика
• Кулинария
• Культура
• Лексикология
• Лингвистика
• Литература
• Логика
• Маркетинг
• Математика
• Материаловедение
• Медицина
• Менеджмент
• Металлургия
• Метрология
• Механика
• Музыка
• Науковедение
• Образование
• Охрана Труда
• Педагогика
• Полиграфия
• Политология
• Право
• Предпринимательство
• Приборостроение
• Программирование
• Производство
• Промышленность
• Психология
• Радиосвязь
• Религия
• Риторика
• Социология
• Спорт
• Стандартизация
• Статистика
• Строительство
• Технологии
• Торговля
• Транспорт
• Фармакология
• Физика
• Физиология
• Философия
• Финансы
• Химия
• Хозяйство
• Черчение
• Экология
• Экономика
• Электроника
• Электротехника
• Энергетика

Я и другие»

1.Забвению не подлежит.

• Забвение есть измена.

• Что человек стремится забыть, а что старается удержать в памяти?

• Почему нужно помнить о подвигах предков?

• Память о войне: формальность или нравственный долг?

• «Кто умер, но не забыт, тот бессмертен». Как Вы понимаете эти слова Лао Цзы?

• Забвение стирает, память преображает.

• Почему важно помнить прошлое?

• Какова роль исторических памятников?

• Почему важно не забывать уроки войны?

• Как сохранить память о подвигах во время Великой Отечественной войны?

• Как Вы считаете, можно ли «сбросить Пушкина с корабля современности»?

• Как Вы понимаете поговорку «Иван, не помнящий своего родства»?

• Как Вы понимаете утверждение Л.Н. Толстого: «Искусство есть одно из средств единения людей?»

• Как Вы понимаете выражение: «Ничто не забыто, никто не забыт»?

• Как Вы понимаете высказывание Ф. Абрамова: «Народ умирает, когда становится населением. А населением он становится тогда, когда забывает свою историю»?

• Как Вы понимаете выражение «искусство без срока давности»?

• Возможно ли сохранить «вечную память» о героях войны?

• Что такое «эхо войны»?

• Согласны ли Вы с тем, что забвение прошлого грозит его повторением?

• Согласны ли Вы со словами: «Тысячи слов оставят меньший след, чем память об одном поступке» (Генрик Ибсен)?

• Согласны ли Вы с утверждением Д. Сантаяны «Кто не помнит своего прошлого, обречен пережить его снова»?

• Согласны ли Вы с утверждением М. Горького «Не зная прошлого, невозможно понять подлинный смысл настоящего и цели будущего»?

• Согласны ли Вы с высказыванием древнеримского философа Цицерона: «Жизнь мёртвых продолжается в памяти живых»?

• Согласны ли Вы с тем, что культура – это память человечества?

• Согласны ли Вы со словами А.С. Пушкина: «Гордиться славою своих предков не только можно, но и должно…»?

• Согласны ли Вы с утверждением: «Отношение к прошлому формирует собственный национальный облик»?

• Согласны ли Вы с фразой Ломоносова: «Народ, не знающий своего прошлого, не имеет будущего»?

• О каких событиях людям нельзя забывать?

• Можно ли забыть прошлое своей страны?

• Какие произведения становятся классическими?

• Какие вопросы, поднятые в литературе, не теряют актуальности с течением времени?

• Какое произведение искусства можно назвать великим и вечным?

• Стоит ли вспоминать трагические события из прошлого?

• Как Вы понимаете фразу поэта Саади: «Никто не вечен в мире, все уйдет, но вечно имя доброе живет»?

• Нужны памятники знаменитым людям в 21 веке?

• Можно ли строить будущее, не имея прошлого?

• Как судьба человека связана с историей народа?

• Почему важно сохранять памятники культуры, созданные нашими предками?

• Как исторические события влияют на судьбу человека?

• Как связано забвение с утратой ценностей?

• Какую роль играют музеи в сохранении исторического наследия?

• Почему нельзя забывать историю своего народа?

• Никто не забыт, ничто не забыто.

• Как произведения искусства становятся бессмертными?

• Почему важно помнить прошлое?

• Кого можно назвать великим учителем человечества?

• К чему может привести утрата памяти о Великой Отечественной войне?

• Какие личности остаются в истории?

• «Беспамятный» человек – неблагодарный или невежественный?

• О каких людях говорят: «они изменили мир»?

• Почему в мирное время не угасает память о военном прошлом?

• Что, по вашему мнению, не подлежит забвению?

• Что дают человеку уроки прошлого?

• Какая историческая эпоха Вам особенно интересна и почему?

• Для чего нужно хранить обычаи и традиции?

• Какие подвиги никогда не забудутся?

• Какие люди остаются в истории?

 «Я и другие»

• Каковы причины возникновения конфликтов между людьми?

• Может ли человек жить вне общества?

• Почему важно жить в мире с окружающими?

• Почему важно руководствоваться моралью, живя в обществе?

• В чем причины одиночества?

• Согласны ли Вы с выражением: «чтобы никому не завидовать, надо быть личностью»?

• Согласны ли Вы с высказыванием: «Горе нужно пережить в одиночестве, но радость — чтобы познать в полной мере — нужно разделить с другим человеком»?

• Как Вы понимаете значение слов: «Человек становится человеком только среди людей»

• Когда человек становится личностью?

• Как общество влияет на формирование личности?

• Какова роль любви в жизни человека?

• Как понять другого человека?

• Какова роль дружбы в жизни человека?

• Почему важно быть толерантным?

• Согласны ли Вы с утверждением Л.Н. Толстого: «Если между двумя людьми есть вражда, то виноваты оба»

• Чем опасны конфликты?

• Почему люди не понимают друг друга?

• Что такое толерантность?

• Личность и общество: возможна ли гармония?

• Почему многие люди зависят от мнения окружающих?

• Что сближает людей?

• Почему наши представления о другом человеке не всегда соответствуют реальности?

• Как Вы понимаете выражение «быть самим собой»?

• Всегда ли нужно избегать конфликтов?

• Может ли человек выжить без общения?

• Согласны ли Вы с высказыванием Александра Радищева: «Только тогда станешь человеком, когда научишься видеть человека в другом»?

• Что важно изменить в самом себе, чтобы лучше понимать других?

• Всегда ли нужно стремиться к полному взаимопониманию с близкими людьми?

• Почему общество не принимает некоторых людей?

• Насколько важно идти на уступки в отношениях?

• Согласны ли Вы с высказыванием Фицджеральда, что «жизнь движется вперед, опираясь на компромиссы»?

• Какую роль сильная личность может сыграть в жизни общества?

• Когда человек может чувствовать себя одиноким в обществе?

• Можно ли быть независимым от общественного мнения?

• В чём ценность исторического опыта?

• Почему молодое поколение порой негативно относится к опыту старших?

• Какими должны быть отношения между друзьями?

• Какими должны быть отношения в семье?

• На чем должны основываться отношения между родителями и детьми?

• В чем состоит опасность конфликтов между родителями и детьми?

• Когда родители могут гордиться детьми?

• Почему человеку важно уметь прощать?

• На чем должны основываться отношения между людьми?

• Зачем человеку нужен друг?

• Всегда ли конфликт между людьми приводит к вражде?

• Что разрушает дружбу?

• В чём причины вражды между людьми?

• В чём могут быть истоки дисгармонии между личностью и обществом?

• Почему человек стремится обрести друзей?

• Что мешает взаимопониманию между любящими?

• Каким Вы представляете себе гармоничный семейный союз?

• Что может привести к краху любви?

• Подтвердите или опровергните слова В. Скотта: «В жизни нет ничего лучше собственного опыта».

• Как Вы понимаете слова Д.С. Лихачёва: «Литература даёт нам колоссальный, обширнейший и глубочайший опыт жизни»?