Тема веб-квеста: «Лексика и фразеология»

Тема веб-квеста: «Лексика и фразеология»

(Русский язык 7 класс. Ладыженская)

Автор: Курсанова Вера ОБ-РНО-41

1. Создание нескольких команд, которые станут соревноваться между собой.

2. Веб-квест проходит на платформе соц. Сети «ВКонтакте».

3. Создается общий чат, в который приглашаются все участники веб-квеста. После этого ребятам отправляется приветственное сообщение:

«Здравствуйте, ребята! Сегодня (пишется число проведения квеста) нас с вами ожидает необычный урок — я приглашаю вас принять участие в квесте! Мы поделимся на две команды, каждая получит несколько заданий, а победит та, которая справится с ними не только быстрее, но и качественнее. Все участники квеста получат оценку, в зависимости от успешности прохождения.

Начало игры — в 16:00. Не опаздывайте, иначе соперники вас победят!

Поставьте «+», если вы прочитали это сообщение».

4. Выбор капитанов, которые будут общаться с учителем-организатором во время квеста от имени всей команды.

5. Ребятам необходимо создать отдельные чаты для каждой команды, добавив в них учителя-организатора, чтобы в них они могли обсуждать свои задания, не опасаясь соперников.

6. Проверка присутствия всех участников в чате. Им даются чёткие инструкции и правила игры:

«Итак, мы начинаем наш квест!

Вы найдёте первое задание, отсканировав этот QR-код (для 1й команды код №1, для второй – ко №2). См. ниже.

ПРИМЕЧАНИЕ: Программа для сканирования QR-кода есть в каждом смартфоне в разделе «Камера».

1 задание

№1

Содержание кода: «В каких значениях употреблены выделенные слова? Есть ли у них синонимы и антонимы? Назовите виды орфограмм на месте скобок. Туман и..чезал. Ре(д, т)кие кустики у дорог.., облитые мя..ким солнечным светом, радос(?)но топо́рщились зелёной листвой. (В)них пересвистывались птицы.»

№2

Содержание кода: «В каких значениях употреблены выделенные слова? Есть ли у них синонимы и антонимы? Назовите виды орфограмм на месте скобок.

Ласточ(?)ки, словно родившись из мутновато(голубого) неба, по..вились над головами, св..ркнули белыми грудками и умчались, ра..таяли, оставив о себе лишь во..поминание.»

Как только ваша команда выполнит задание, капитан должен прислать ответ мне в личные сообщения. После чего он получит следующее задание. Торопитесь, ведь вам надо обогнать соперника, но имейте в виду, чтоперейти к следующему заданию вы сможете только после того, как справитесь с предыдущим.

ПРИМЕЧАНИЕ: у каждой команды в игре есть по две подсказки. Капитан от имени команды может попросить моей помощи в любой момент, но при этом за каждую подсказку у вас прибавится 2 минуты к общему времени прохождения квеста.

Удачи!»

2 задание

Задание присылается учителем в беседу команды, которая выполнила предыдущее задние.

«Подчеркните фразеологизмы. В ответе напишите что они обозначают.

НЕ ПОЗВОЛЯЙ ДУШЕ ЛЕНИТЬСЯ

Не позволяй душе лениться!
Чтоб в ступе воду не толочь,
Душа обязана трудиться
И день и ночь, и день и ночь!
Не разрешай ей спать в постели
При свете утренней звезды,
Держи лентяйку в чёрном теле
И не снимай с неё узды!
Коль дать ей вздумаешь поблажку,
Освобождая от работ,
Она последнюю рубашку
С тебя без жалости сорвёт.»

3 задание

Заключительное задание присылается учителем в беседу команды, которая выполнила предыдущее задние.

Учителем дается ссылка на тест (Максимальное количество баллов: 18)https://app.onlinetestpad.com/tests/gdkdjl5auesjs/questions

7. Подведение итогов, оглашение результатов в общем чате.