Тема: «Космос». Тема: Звуки и буквы С-Ш.. Упражнение «Повторюшка». Упражнение «Подбери игрушки»

Тема: «Космос»

1. Родителям рекомендуется:
- объяснить ребёнку, почему празднуют День космонавтики, что это за праздник;
- объяснить ребёнку, что такое космос и как можно туда попасть;
- рассмотреть картинки и иллюстрации в книгах с изображением космоса, космонавтов и космической техники;
- рассказать ребёнку о первом космонавте – Ю. Гагарине.

2.Объяснить ребёнку значение слов: взлёт, посадка, старт; приземление, скафандр, шлем, орбита, спутник, комета ит. д.

3. Составить предложение из слов.
Ракета, космос, лететь, в.

4. Дидактическая игра «Подскажи словечко».
Понеслись к другой планете
Космонавты на ………(ракете).

Планета голубая,
Любимая, родная,
Она твоя, она моя,
И называется … (Земля).

5. Отгадать загадку.
Крыльев нет, но эта птица полетит и прилунится.
(Ракета).

6. Выучи стихотворение(знать автора):

«Ракета и я»

В парке новая ракета

Краскою побелена,

В парке новая ракета

На Луну нацелена.

Я не струшу, я рискну,

Я отправлюсь на луну.

На Луне моря сухие,

Значит, я не утону. А. Матитус

7. Выложить из спичек ракету:

Тема: Звуки и буквы С-Ш.

1. Упражнение «Повторюшка»

Повторить за взрослым:

Аш - ас наш – нас

Ас – аш каска – кашка

Иш – ис мишка – миска

2. Упражнение «Подбери игрушки»

Соня и миша решили поиграть. Как ты думаешь, какие игрушки для игры выберит Соня, а какие Миша? Не забывай, что Соне нравятся игрушки, в названии которых есть звук [с], а мише- названиях которых есть звук [ш]. раскрась картинки. Обведи игрушки Сони красным карандашом, а игрушки Миши- голубым.

3. Игра «Закончи слово»