- Автоматизация
- Антропология
- Археология
- Архитектура
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерия
- Военная наука
- Генетика
- География
- Геология
- Демография
- Деревообработка
- Журналистика
- Зоология
- Изобретательство
- Информатика
- Искусство
- История
- Кинематография
- Компьютеризация
- Косметика
- Кулинария
- Культура
- Лексикология
- Лингвистика
- Литература
- Логика
- Маркетинг
- Математика
- Материаловедение
- Медицина
- Менеджмент
- Металлургия
- Метрология
- Механика
- Музыка
- Науковедение
- Образование
- Охрана Труда
- Педагогика
- Полиграфия
- Политология
- Право
- Предпринимательство
- Приборостроение
- Программирование
- Производство
- Промышленность
- Психология
- Радиосвязь
- Религия
- Риторика
- Социология
- Спорт
- Стандартизация
- Статистика
- Строительство
- Технологии
- Торговля
- Транспорт
- Фармакология
- Физика
- Физиология
- Философия
- Финансы
- Химия
- Хозяйство
- Черчение
- Экология
- Экономика
- Электроника
- Электротехника
- Энергетика
План дистанционной работы преподавателя Шаповаловой Ларисы Вдадимировны
Живопись 8 класс (пятница)
Композиция станковая 8класс (четверг)
План дистанционной работы преподавателя Шаповаловой Ларисы Вдадимировны
Название предпрофессиональной программы: «Живопись»
| Предмет | Класс | Дата (день недели) | Описание Задание на дистанционное обучение | Ресурс Обратная связь |
| Живопись | 8 класс | пятница 17.04.2020 24.04.2020 | Тема: Натюрморт из предметов различной материальности. Например, тематичекий натюрморт « Игрушки»
Использование акварели или гуаши по выбору. Формат А-2
Выполнение задания рассчитано на 3 урока.
· Самостоятельно собрать натюрморт из предметов различной материальности и однотонной драпировкой. Например: мягкая игрушка, ваза, кастрюля, стакан (кружка, бокал), фрукты, бумажная коробка и т.д.
Обучающиеся высылают фото получившегося натюрморта с того ракурса, с какого они будут рисовать – в беседу в Контакте или на электронную почту. Получают рекомендации преподавателя.
Примеры работ из предметов различной материальности
см. ниже.
· Компоновка в листе, расположение листа. Начало построения.
Расположить лист вертикально или горизонтально в зависимости от того, каким по ширине будет натюрморт. На формате А3 закомпоновать, где будут располагаться предметы. Обучающиеся высылают фото компоновки предметов и получают рекомендации преподавателя. Приступают к построению.
Продолжение работы над натюрмортом
· Продолжение построения. Завершение построения.
Все предметы вымеряются с помощью карандаша. Должны быть выстроены все вспомогательные линии и эллипсы, чтобы преподаватель мог оценить уровень самостоятельного построения. Обучающиеся отправляют фото готового линейного рисунка преподавателю. Оценивается проделанная работа. Обучающиеся получают рекомендации преподавателя.
Примеры натюрмортов с различной материальностью
 
Построение и компоновка выполняются лёгкими линиями, без штриховки.
 
| https://vk.com/id133425484 |
| 08.04.2020 | Продолжение работы · Выполняется работа в цвете. Если это акварель ,то техника - лессировка. Прокладываются основные пятна - локальные цвета предметов и драпировки. Обучающиеся отправляют фото преподавателю. Оценивается проделанная работа. Обучающиеся получают рекомендации преподавателя. · Прорабатываются цветом предметы и драпировка – собственные и падающие тени. Обучающиеся отправляют фото на данном этапе работы преподавателю. Оценивается проделанная работа. Обучающиеся получают рекомендации преподавателя. · Завершение работы - выделение смыслового центра цветом и тоном. Ритмическое построение цветовых пятен. Детализация предметов. Обобщение. Обобщаем второстепенное и выделяем, где необходимо более насыщенным цветом- главное. А чрезмерно яркое, вырывающиеся из общей гаммы гасим. Обучающиеся отправляют фото готового живописного рисунка преподавателю. Оценивается проделанная работа. |
| Предмет | Класс | Дата (день недели) | Описание Задание на дистанционное обучение | Ресурс Обратная связь |
| Композиция станковая | 8 класс | четверг 02.04.2020 09.04.2020 16.04.2020 23.04.2020. | Тема: Выполнение итоговой работы. Сюжетная композиция. Варианты итоговой работы: 1. Книжная графика. Многофигурная композиция (формат работы А2). 2. Сюжетная композиция. Многофигурная композиция 3. Декоративный натюрморт. Выполнение задания рассчитано на 12 уроков. Продолжение работы над итоговой композицией. Варианты композиций: Многофигурная композиция – на бытовую тему, или по мотивам литературного произведения – от двух и более персонажей, с окружением, передающим образ и состояние героев. Обучающийся, учитывая рекомендации преподавателя, самостоятельно выполняет композицию. Закрепление понятий и применение основных правил и законов станковой тематической композиции. Продолжение работы над итоговой композицией Выполнение эскизов на выбранную тему (не менее 5), композиционный поиск. Обучающиеся высылают фотографии работы – в беседу в Контакте или на электронную почту. Преподаватель выявляет подготовленность к самостоятельному творческому мышлению и умению реализовывать свои замыслы. Обучающиеся получают рекомендации преподавателя. Продолжение работы над итоговой композицией Пространственно-плановое тональное и цветовое решение композиции, выбор формата. Выполнение рекомендаций преподавателя. Проработка деталей. Обучающиеся высылают фото – в беседу в Контакте или на электронную почту. Получают рекомендации преподавателя. Продолжение работы над итоговой композицией Выполнение композиции с учетом композиционных законов на заданную тему и в выбранном формате; целостность композиционного решения. Обучающиеся высылают фотографии работы – в беседу в Контакте или на электронную почту. Преподаватель выявляет подготовленность к самостоятельному творческому мышлению и умению реализовывать свои замыслы. | https://vk.com/id133425484 |
| 30.04.2020 | Тема: Выполнение итоговой работы. Сюжетная композиция. Продолжение работы над итоговой композицией. Обучающийся, учитывая рекомендации преподавателя, самостоятельно выполняет композицию. Закрепление понятий и применение основных правил и законов станковой тематической композиции. Обучающиеся высылают фотографии работы – в беседу в Контакте или на электронную почту. Преподаватель выявляет подготовленность к самостоятельному творческому мышлению и умению реализовывать свои замыслы. Обучающиеся получают рекомендации преподавателя. Продолжение работы над итоговой композицией. Пространственно-плановое тональное и цветовое решение композиции. Выполнение рекомендаций преподавателя. Проработка деталей. Обучающиеся высылают фото – в беседу в Контакте или на электронную почту. Получают рекомендации преподавателя. Продолжение работы над итоговой композицией. Выполнение композиции с учетом композиционных законов на заданную тему и в выбранном формате; целостность композиционного решения, применение основных правил и законов станковой тематической композиции. Обучающиеся высылают фотографии работы – в беседу в Контакте или на электронную почту. Обучающиеся получают рекомендации преподавателя. | |||
|
|
|
© helpiks.su При использовании или копировании материалов прямая ссылка на сайт обязательна.
|