Сольфеджио. Музыкальная литература.. Теория музыки.

Внимание! Все выполненные задания фотографируются и высылаются в срок до 21 ноября!

Сольфеджио

1. Повторяем размер ⁶_8.Вспоминаем дирижёрские жесты_.Петь № 394, 396, 398, 402 с дирижированием.

2. Проверить диктант, подписать отмеченные лигами интервалы и аккорд:

3. Записать диктант. Тональность Es-dur. Размер ⁶_8.

4. Слуховой анализ: интервалы, аккорды.

5. В рабочей тетради задания 1, 2, 3 на странице 16.

Музыкальная литература.

1. Посмотреть видео 1, видео 2.

2. Решить кроссворд:

Теория музыки.

1. «Неизменность модели интервала».

Проанализируйте нотную запись интервалов:

Изменились ли интервалы при одинаковых знаках в основании и вершине?

Записываем в тетрадь:

Модель интервала остаётся неизменной при одинаковых знаках в основании и вершине. Для определения интервала с одинаковыми знаками в основании и вершине (диезами и бемолями) достаточно определить лишь модель интервала на белых клавишах, так как одинаковые знаки сохраняют величину модели.

2. Запишите эти интервалы в тетрадь, подпишите их.

3. Дайте ответы на следующие вопросы. На расширение или сжатие указывает:

а) диез в вершине интервала?

б) диез в основании интервала?

в) бемоль в вершине интервала?

г) бемоль в основании интервала?