класс. До 09.11 Рисунки к музыке по желанию; Выделенное записать в дневник музыкальных впечатлений.

3 класс. До 09.11 Рисунки к музыке по желанию; Выделенное записать в дневник музыкальных впечатлений.

Музыка в народных обрядах и традициях. Опера Римского-Корсакова.

Приглашаем тебя в Донбасс-оперу. Там идет очень интересный музыкальный спектакль. Отгадай, как он называется:

Она в сапожках белых и в шубке голубой

Букет снежинок спелых приносит нам с тобой.

Белым-бела до пояса роскошная коса

И теплые-претеплые лучистые глаза.

Сегодня ты будешь слушать оперу.

Заполни клеточки по горизонтали и узнай в кроссворде зашифрованное название оперы Николая Римского-Корсакова.

Для того чтобы узнать главное слово кроссворда, нужно вспомнить, что такое опера и из чего она состоит.

⁴

⁵

⁶

⁷

⁸

⁹

¹⁰

1. Исполнитель музыки во время оперного спектакля.

2. Высокий мужской голос.

3. Литературный сюжет оперы.

4. Танцевальное искусство в опере.

5. Вступительная часть оперного спектакля.

6. Кто руководит исполнением оперного спектакля?

7. Коллективный исполнитель оперы.

8. Декламационный вокальный номер в опере.

9. Художественное изображение места и обстановки оперного действия.

10. Название сольного номера оперы.

Опера–музыкальный спектакль с участием певцов, хора и симфонического оркестра.

Послушай: Николай Александрович Римский-Корсаков. Фрагменты из оперы «СНЕГУРОЧКА» https://www.youtube.com/watch?v=IOBwMwOHlHY

Вспомни, какой была главная героиня в начале сказки, и какой она стала в конце, благодаря человеческой любви: ледяная, доверчивая, холодная, бесчувственная, наивная, влюбленная, простодушная, нежная, обворожительная, восторженная, очарованная, бездушная, красивая, Распредели слова в две колонки.

Была	Стала