Задание на период с 27.05.3020. по 30.05.2020.

Задание на период с 27.05.3020. по 30.05.2020.

1. Плаксий Кира, 1 класс
Гамма соль мажор - в I октаву
Игра гаммы по 1 - 2 - 4 ноты на смычок - следить за точным распределением смычка, сменой смычка у конца и у колодки.
«Фокусы» в гамме (штрихи).
Н. Бакланова Этюд соль мажор – игра наизусть, правильное распределение смычка,активное падение и подъем пальцев левой руки, следим за чистой интонацией, за незаметной сменой смычка.
Постоянное внимание на постановку рук!!!

2. Юзвак Петр, 2 класс
Гамма соль мажор с переходом в III позицию. Игра гаммы всеми изученными «фокусами» (штрихами)
В. Моцарт «Песня пастушка» - следить за окончаниями фраз и скоростью смычка, играть со стремлением к «главной ноте», наизусть, играть более длинными фразами.
Н. Бакланова «Хоровод» - цепкий штрих стаккато (staccato), распределение смычка согласно динамическим нюансам, всю пьесу знать наизусть, добиваться легкого исполнения штриха.

3. Гайдай Светлана, 2 класс
Гамма ми мажор с переходом в III позицию.
Игра гаммы всеми изученными штрихами.
П. Чайковский «Старинная фр. Песенка» - плавное ведение смычка без остановок, четко просчитанный ритмический рисунок,выстраивать фразу со стремлением к «главной» ноте, до конца наизусть, больше гибкости и пластичности в правой руке.
А. Граников «Весельчак» - внимание на ключевые знаки, качество исполнения штрихов и единый темп, наизусть, добавить динамические контрасты.

4. Левченко Илья, 5 класс
Гамма соль мажор с переходом в позиции.
Игра всех штрихов в гамме.
А. Комаровский «Русская песня» – текст знать уверенно наизусть, внимание на ключевые знаки, правильной аппликатурой, на длинных нотах подключать вибрацию, закрепить , отдельно поучить переходы в позиции, четкое попадание на нужные ноты, понимание того, где какое расстояние между нотами.
В. - Ф. Бах «Весной» - грамотное строение всех фраз, дослушивать последнюю ноту в лиге, окончание фраз играть тише, наизусть,добиваться целостного исполнения.

5. Коваленко Яна, 7 класс
Гамма ре мажор с переходом в позиции.
Игра штрихов и арпеджио.
Л. Шукайло «Карусель» - качество исполнения штриха , во время игры пассажей. стремление к вершине, отдельно обратить внимание на качество исполнения коды, наизусть.

А. Вивальди «Концерт ля минор» 1 часть – обратить внимание на интонацию во второй позиции, не растягивать затакты, тише играть нюанс p, слушать все окончания фраз, работа со второй частью: отдельно поучить шестнадцатые плотным деташе,обратить внимание на переходы в позиции, цепкость в начале звука при испоснении штриха мартле, 2 часть – четкость исполнения, строгое совпадение левой и правой руки, интонация во второй позиции.

Видео отчеты своей работы жду в ЛС.

Всем удачной и плодотворной работы!