У реки.. В классе.. Друзья птиц.

У реки.

Деревня Сосновка стоит на холме. Под горой течёт река Вязьма. Правый берег Вязьмы крутой. По тропинке ребята спустились на пляж. У берега плавают кувшинки на длинных стеблях. Около старой берёзы бьёт из-под земли родник. Девочки пьют прохладную водичку из ключа. Мальчики ныряют в воду. (46 слов)

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

В первом предложении поставь точки под безударными гласными, которые нужно проверять.

336+512 =	12 · 8 =
235+362 =	73 · 2 =
401-202 =	27: 3 =
381+63 =	15: 3 =

На берегу отдыхало 28 тюленей. Приближение белого медведя заметило 7 тюленей. Они и ещё 15 тюленей спрыгнули в воду. Сколько тюленей осталось на берегу?

В классе.

Звенит звонок. Он зовёт детей на долгожданный урок. Учительница Инна Васильевна читает текст диктанта. Там встретились слова: суббота, русский язык, соловьи, обезьяна. Ученики быстро пишут в тетрадях. Глеб Щукин работал у доски. Весело стучал мел. В конце урока девочки и мальчики подали свои работы. (45 слов)

Разбери второе предложение по составу (подчеркни все слова).

339-167 =	21 · 4 =
328-297 =	32 · 3 =
717-573 =	12: 2 =
769+124 =	14: 2 =

3 мальчика разделили поровну между собой 18 орехов. Сколько орехов получил каждый?

Илья Субботин получил из Москвы посылку. Бабушка прислала подарок. На столе стояла чудесная игра. К Илье пришёл Кирилл Гурьянов. Друзья стали строить железную дорогу. Илюша клал рельсы. Друг составил длинный поезд. Мальчик завёл машину. Быстро закружил состав по рельсам. (39 слов)

Подчеркни в тексте слова, называющие предметы.

211+(456 – 191) =

533+(366 +44) =

794-(541+115) =

492-(256-13) =

В стае пингвинов 86 птенцов. 35 птенцов ушли с родителями на рыбалку, 45 в «детский сад». Сколько птенцов осталось сидеть на лапках родителей?

Друзья птиц.

Костя Васильев и Андрей Кирьянов бегут в рощу. Звонко поют птицы. Чудесно пахнут ландыши. От стволов на земле длинные тени. В гнезде пищат птенцы. Вот летит их мать. Она принесла грачатам корм. Малыши ели пищу. Мальчики ушли. Зачем пугать птицу? (42 слова)

Подчеркни в тексте орфограммы на правописание шипящих.

841+18 =	21 · 6 =
673-291 =	38 · 3 =
282+361 =	21: 3 =
546-371 =	9: 3 =

В театре было 68 декораций. К открытию сезона сделали новые: 17 деревянных и 28 – на ткани. Сколько декораций стало в театре?

Забота.

Раннее утро. В родные места летят аисты. Здесь совьют они свои гнёзда.

И вот уже в гнезде пищат аистята. Семью надо кормить. Отец расправил крылья, полетел искать пищу.

Целое лето прожили аисты в селе Ильинском. Кирюша с сестрой Аллой носили птенцам лягушек. (43 слова)

В первом и втором предложениях, подчеркни главные члены предложения.

532+267 =	12 · 9 =
875-686 =	13 · 7 =
524+189=	18: 2 =
494+294 =	24: 3 =

В подъезде дома - 9 этажей по 3 квартиры на каждом этаже. Сколько всего квартир в подъезде?

Каникулы.

Кончился учебный год. Ребята поедут в деревню, на дачу. Они будут ходить за грибами и ягодами. Анна Воробьёва едет на Волгу. Слава Ильин полетит самолётом на озеро Байкал.

Детей ждут походы, дороги, широкий простор. Осенью они приедут в родной город Москву. (42 слова)

В печатном тексте подчеркни непроверяемые гласные в словарных словах.

2 · 5 + 305 =

3 · 4 - 8 =

10: 2 + 476 =

18: 6 + 297 =

На вечернем спектакле театра оперы и балета в зале было довольно много детей: 24 – в партере и по 9 детей в ложах первого и второго ярусов. Сколько всего детей было на вечернем спектакле?