Задания по АССЕSS. Личная карточка студента. Контрольные вопросы

Задания по АССЕSS

1. Создать базу данных, предназначенную для автоматизированного заполнения личной карточки студента (рис. 1). Кроме основной таблицы Т_студенты, содержащей сведения о студентах, предусмотреть создание таблиц Т_города и Т_специальности, связанные с таблицей Т_студенты связью типа один ко многим.

2. Создать списки постановки в таблице Т_студенты.

3. Создать формы для ввода данных, запросы по специальностям, группам, месту рождения.

4. Сформировать отчёты, используя Мастер отчётов, в которых сгруппировать данные по специальностям, фамилиям студентов.

Оценки на вступительных экзаменах 4, 5; 5 Зачётная книжка №9683034

Личная карточка студента

Сургутский Государственный Университет

Факультет инженерно-технический Специальность Телевидение, радиовещание и связь

Фамилия: Антонова Имя: Татьяна Отчество: Владимировна

Пол:	Женский	Родители:	Антонов Владимир Иванович, ЦРБ, врач, Антонова Раиса Сергеевна, домохозяйка
Дата рождения	05. 08. 80
Место рождения	г. Сургут
Национальность:	русская
Образование:	Среднее, школа №7
Выполняемая работа до поступления в ВУЗ:		Домашний адрес до поступления в ВУЗ:	г. Сургут Тюменская область ул. Ленина 54 кв. 5
Семейное положение	Незамужем	Дата заполнения карточки 05. 09. 96

Рис. 1

Контрольные вопросы

1. Какую базу данных называют реляционной?

2. Из каких основных объектов состоит база данных?

3. Какую информацию содержит таблица, в которой нет ни одной записи?

4. Приведите примеры использования различных типов полей в таблицах.

5. Какое поле можно считать уникальным?

6. Какой параметр определяет длину поля?

7. Как запретить ввод пустых полей?

8. Поле какого типа является ключевым в большинстве таблиц?

9. Назовите три основные свойства запросов, используемых пользователями при работе с большими базами данных.

10. Какие операции закрывают базу данных?

11. Как с помощью Мастера отчётов сгруппировать записи по дате?

12. Как назначить сортировку в алфавитном порядке при создании отчётов по одному полю, по двум полям?

13. Для чего создают межтабличные связи при объединении таблиц и создании схемы данных?

14. Какова роль флажков «Обеспечение целостности данных», «Каскадное обновление связанных полей» и «Каскадное удаление связанных записей» в диалоговом окне «Связи»?