«Шығармашылық» БС –да құзыреттілік даму көрсеткіштерінің картасы

«Шығ армашылық » БС –да қ ұ зыреттілік даму кө рсеткіштерінің картасы

(3-4 жас)

Толтырылғ ан кү ні «___» _________ 20__ж. Топ ___________ МДҰ ____________

Стандарт: сезімдік –эмоциялық жә не эстетикалық талғ амы, шығ армашылық ойлау мен қ иялдың дамығ ан мә дениеті болады, музыка, ө нер туралы білім негіздеріне қ ызығ ушылық білдіреді.
Қ андай да бір ә рекеттер мен білімді тә рбиешінің ү лгісі бойынша қ абылдайды	Не істегенін тү сінеді; білімнің белгілі бір қ орын мең герген	Ө зі істей алатынын жә не білетінін қ олданады










Сурет салу
1. негізгі тү стерді жә не олардың рең ктерін айырады; 2. суреттерде заттар мен табиғ аттың ә демілігін кө рсетеді; - ұ лттық ойыншық сарынымен айшық элементтерінің суретін салу, ө сімдік пішінді жә не геометриялық бейнелерді айшық тау дағ дыларын мең гереді;	1. суреттелетін бейнелер мен тү сті ө зара байланыстырады; 2. тікбұ рыш, ү шбұ рыш, домалақ пішіндегі заттарды бейнелейді;	1. ұ жымдық жұ мысқ а қ атысады; - бояуды мә нерлілік пен тү стерді ү йлестіру ү шін қ олданады;

Баланың Т. А. Ә.	Баланың Т. А. Ә.	Баланың Т. А. Ә.
















Мү сіндеу
1. ұ жымдық композиция қ ұ рады; тұ зды қ амыр, қ ардан композиция жә не бейнелер жасау;	1. домалақ, конус тә різді, цилиндр, сопақ пішінді илеу тә сілдерін айырады; 2. саз балшық тан жасалғ ан ойыншық тарды ө рнектеуге болатынын тү сінеді;	1. кө п тү рлі мең герілген техникалық тә сілдерді қ олданады (шымшу, созу, батыру, тегістеу, шеттерін қ айыру);
Баланың Т. А. Ә.	Баланың Т. А. Ә.	Баланың Т. А. Ә.









Аппликация
1. жолақ шағ а, шең берге, шаршығ а бейнелерді жапсырудың жә не композициялық орналастырудың практикалық дағ дыларын мең гереді;	1. мең герген дағ дыларды сә ндік жапсыруда қ олдануғ а болатынын тү сінеді;	1. дайын пішіндерді жапсырады
Баланың Т. А. Ә.	Баланың Т. А. Ә.	Баланың Т. А. Ә.









Музыка
1. музыкалық демеусіз ә н айтады; 2. аспаптық, вокалдық жә не оркестрлік музыканы ажыратады; - ө лең дерді, бір-бірімен қ ол ұ стасып, тә рбиешімен бірге бірлесіп сахналайды;	1. сахналаудағ ы ойындық бейнені тү сінеді; 2. ө лең сө здерін, жалғ ауларын, дауысты жә не дауыссыз дыбыстарды таза жә не анық айтады;	1. дыбыстарды биіктігі жә не ұ зақ тығ ы бойынша айырады; - ә ндерді, бір—бірімен қ ол ұ стасып, сахналайды; 2. би қ имылдарын музыкамен ү йлестіреді; - музыкалық аспаптарды айырады (домбыра, тұ яқ, фортепиано, металлофон);
Баланың Т. А. Ә.	Баланың Т. А. Ә.	Баланың Т. А. Ә.