Хелпикс

Главная

Контакты

Случайная статья



Өзіндік жұмысқа арналған тақырыптар:



  Ө зіндік жұ мысқ а арналғ ан тақ ырыптар:

1. PISA халық аралық зерттеуін жү ргізу аясында оқ ушылардың ғ ылыми-жаратылыстану функционалдық сауаттылығ ын дамыту ә дістері.

1.

2.

3.

     2. Оқ ушылардың ғ ылыми-жаратылыстану функционалдық сауаттылық дағ дыларын дамытуда оқ ытудың белсенді стратегияларының моделдерін ендіру.

1.

2.

3.

4.

3. Оқ ушылардың ғ ылыми-жаратылыстану сауаттылығ ының қ ажетті қ ұ зіретілігін қ алыптастыруда, инновациялық білім беру технологияларын ендіруді ұ йымдастыру.

1.

2.

3.

4.

4. Нә тижеге бағ ытталғ ан тапсырмаларын ғ ылыми-жаратылыстану пә ндерін оқ ытуда кіріктіру сабақ тарын жобалау. (ғ ылыми-жаратылыстану сауаттылығ ының дағ дыларын дамыту, PISA бағ дарламасымен байланысты).

 

1.

2.

3.

4.

     5. PISA типтік тестілері бойынша критериальды бағ дарлама негізінде тапсырмалар қ ұ растыру (оқ ушылардың ғ ылыми-жаратылыстану сауаттылығ ының дағ дыларын дамытуғ а байланысты)

1.

2.

3.

4.

    6. Функционалды ғ ылыми-жаратылыстану сауаттылығ ын бағ алауғ а қ ойылғ ан талаптарды орындау бойынша ұ сыныстар қ ұ ру.

1.

2.

3.

 

7. Ғ ылыми-жаратылыстану сауаттылығ ын бағ алауғ а байланысты халық аралық зерттеуін жү ргізу туралы анық тамалық материал қ ұ растыру.

1.

2.

3.

 

Ө зіндік жұ мыс бойынша тың даушылар қ ызметін бағ алау ө лшемдері

№

       

                 Параметрлері

                              Бағ алау ө лшемдері

Жү зеге аспады (0 ұ пай. ) Жеке бө ліктері орындалды ( 1ұ пай) Толық жү зеге асты    (2 ұ пай)
1. Оқ у бағ дарламасының мазмұ нын мең геруі.      
2. Практикалық міндерттерді орындауғ а теориалық білімдерді пайдалану.      
3. Ұ сынылғ ан материалдың практикалық маң ыздылығ ы.      
4. Сұ рақ тың негізделуі, толық жә не анық қ ойылуы.      
5. Талаптарғ а сай рә сімделуі.      

Жоба жұ мыстарының тақ ырыптары

1. Оқ ушыларды PISA халық аралық зерттеуіне дайындаудағ ы белсенді оқ ыту стратегияларының рө лі.

1.

2.

2. PISA типтік тапсырмаларын дайындауда пә наралық байланыстарды қ олдану.

1.

2.

3. Сапалы білім беруде оқ ушыларының ғ ылыми жаратылыстану функционалдық сауаттылық тарын қ алыптастыру.  

1.

2.

 4. PISA Халық аралық зерттеу бағ дарламасы ә діс-тә сілдері арқ ылы оқ ушылардың функционалдық сауаттылық тарын дамыту жолдары.

1.

2.

   5. Педагогикалық технологиялар арқ ылы оқ ушылардың ғ ылыми-жаратылыстану сауаттылығ ын арттыру.

1.

2.

 

 6. Оқ ушылардың шығ армашылық ізденістерін дамыту мақ сатында PISA Халық аралық зерттеу бағ дарламасының стратегияларын қ олданудың тиімділігі.

1.

2.

3.

 7. Ғ ылыми -жаратылыстану сауаттылық ты дамытуды  оқ ыту ү дерісінде пайдалану технологиясы.

1.

2.

3.

 8. PISA Халық аралық зерттеу бағ дарламасының нә тижеге бағ ытталғ ан тапсырмаларын қ ұ растырудың ә діс-тә сілдері.

1.

2.

3.

 9. PISA Халық аралық зерттеу бағ дарламасы технологияларын сабақ та пайдалану жолдары.

1.

2.

3.

10. Ғ ылыми- жаратылыстану сауаттылық  қ ұ зыреттіліктерін қ алыптастыру жолдары.

1.

2.

3.



  

© helpiks.su При использовании или копировании материалов прямая ссылка на сайт обязательна.