ПРИЛОЖЕНИЯ 20 страница

7. Самоконтроль 602 635 647

8. Самоанализ є 41 77

9. Проработка себя є є 28

10. Способ переноса 114 248 317

11. Вхождение в образ 17 54 112

12. Опора на свои удачи и победы є 36 571

13. Работа над прошлым 7 22 28

14. Иллюзорная переработка патогенной ситуации є 2 5

15. Иллюзорное преодоление препятствий 4 18 27

16. Упражнения в действительном преодолении трудностей и препятствий 604 657 703

17. Упражнения на преодоление противодействующих влияний и внушений 71 187 479

18. Упражнения на мышечное расслабление 7 11 34

19. Упражнения на умственное расслабление є є 15

20. Упражнения на статическое напряжение 132 97 104

21. Упражнения на медленные движения 5 8 31

Таблица 9

Школа # 29 (527 учащихся)

Школа ведет работу по изучению индивидуальных особенностей учащихся

Приемы самовоспитания Число уч-ся, пользующихся приемами самовоспитания по годам

в 1-й год организации самовоспитания во 2-й год в 3-й год

1. Самоубеждение 201 384 416

2. Целенаправленное подражание 61 74 214

3. Самопохвала и самонаграждение 13 21 43

4. Самоосуждение и самонаказание 81 115 307

5. Самопринуждение 407 436 503

6. Самоободрение 71 93 118

7. Самоконтроль 304 507 519

8. Самоанализ 19 84 231

9. Проработка себя є є 23

10. Способ переноса 17 41 68

11. Вхождение в образ 2 7 11

12. Опора на свои удачи и победы 9 114 384

13. Работа над прошлым є є 9

14. Иллюзорная переработка патогенной ситуации є 2 є

15. Иллюзорное преодоление препятствий 3 11 16

16. Упражнения в действительном преодолении трудностей и препятствий 324 525 527

17. Упражнения на преодоление противодействующих влияний и внушений 72 146 317

18. Упражнения на мышечное расслабление 87 163 181

19. Упражнения на умственное расслабление 36 48 92

20. Упражнения на статическое напряжение 137 243 319

21. Упражнения на медленные движения 118 49 61

Таблица 10

Школа # 5 (625 учащихся)

В школе хорошо поставлена работа по линии классных уголков по самовоспитанию

Приемы самовоспитания Число уч-ся, пользующихся приемами самовоспитания по годам

в 1-й год организации самовоспитания во 2-й год в 3-й год

1. Самоубеждение 197 529 621

2. Целенаправленное подражание 28 36 51

3. Самопохвала и самонаграждение - 17 133

4. Самоосуждение и самонаказание 307 402 197

5. Самопринуждение 428 532 623

6. Самоободрение 29 61 78

7. Самоконтроль 319 424 619

8. Самоанализ 17 43 82

9. Проработка себя 9 71 24

10. Способ переноса 27 81 117

11. Вхождение в образ 7 21 34

12. Опора на свои удачи и победы 37 208 348

13. Работа над прошлым є є 17

14. Иллюзорная переработка патогенной ситуации 2 є 6

15. Иллюзорное преодоление препятствий 18 31 79

16. Упражнения в действительном преодолении трудностей и препятствий 481 603 625

17. Упражнения на преодоление противодействующих влияний и внушений 121 318 411

18. Упражнения на мышечное расслабление є 17 49

19. Упражнения на умственное расслабление є є є

20. Упражнения на статическое напряжение 17 43 99

21. Упражнения на медленные движения є 2 7

Таблица 11

Школа # 139 (711 учащихся)

Хорошо поставлена спортивная работа, военно-патриотическое

воспитание

Приемы самовоспитания Число уч-ся, пользующихся приемами самовоспитания по годам

в 1-й год организации самовоспитания во 2-й год в 3-й год

1. Самоубеждение 119 238 615

2. Целенаправленное подражание 333 487 593

3. Самопохвала и самонаграждение 91 97 24

4. Самоосуждение и самонаказание 71 86 24

5. Самопринуждение 616 659 711

6. Самоободрение 284 372 498

7. Самоконтроль 309 518 692

8. Самоанализ 27 114 97

9. Проработка себя є є 7

10. Способ переноса 218 520 687

11. Вхождение в образ 121 298 411

12. Опора на свои удачи и победы 22 41 612

13. Работа над прошлым є 12 68

14. Иллюзорная переработка патогенной ситуации є 7 є

15. Иллюзорное преодоление препятствий 347 521 678

16. Упражнения в действительном преодолении трудностей и препятствий 517 624 709

17. Упражнения на преодоление противодействующих влияний и внушений 313 491 594

18. Упражнения на мышечное расслабление 424 489 623

19. Упражнения на умственное расслабление є є 18

20. Упражнения на статическое напряжение 287 418 521

21. Упражнения на медленные движения 141 257 317

Таблица 12

Школа # 37 (689 учащихся)

Школа занимает первое место в

области по художественной самодеятельности,

работает школьный

драмтеатр

Приемы самовоспитания Число уч-ся, пользующихся приемами самовоспитания по годам

в 1-й год организации самовоспитания во 2-й год в 3-й год

1. Самоубеждение 281 470 666

2. Целенаправленное подражание 119 217 489

3. Самопохвала и самонаграждение 287 413 471

4. Самоосуждение и самонаказание 7 18 21

5. Самопринуждение 219 507 623

6. Самоободрение 223 414 544

7. Самоконтроль 507 587 621

8. Самоанализ 114 229 413

9. Проработка себя 27 93 311

10. Способ переноса 287 451 524

11. Вхождение в образ 119 237 502

12. Опора на свои удачи и победы 213 418 529

13. Работа над прошлым є 18 44

14. Иллюзорная переработка патогенной ситуации є 3 7

15. Иллюзорное преодоление препятствий 127 283 527

16. Упражнения в действительном преодолении трудностей и препятствий 417 511 689

17. Упражнения на преодоление противодействующих влияний и внушений 108 201 224

18. Упражнения на мышечное расслабление 7 18 39

19. Упражнения на умственное расслабление 21 56 61

20. Упражнения на статическое напряжение є 11 17

21. Упражнения на медленные движения 7 18 32

Таблица 13

Основные итоги организации самовоспитания школьников по

всем 146 школам города Горловки по итогам третьего года работы (в

городе всего 59. 367 школьников)

Категория учащихся было стало

1. С заниженным уровнем культуры 1569 103

2. Со сниженным баллом за поведение 743 221

3. Неуспевающие 3102 1147

4. Успевающие на < 4> и < 5> 13243 18367

5. Отличники 2407 4118

6. Отличники самовоспитания є 11534

Образец классного уголка

по самовоспитанию

< Мы будем воспитывать сами себя> А. С. Макаренко

Наши обязательства по самовоспитанию Задача дня

N Фамилия, имя Что преодолеть Что воспитать

Отличники самовоспитания

В адрес Всероссийского научно-методического центра психологической

поддержки человека и нелекарственного лечения по методу Г. Н. Сытина

приходят сотни писем с сообщениями об эффективности настроев. Вот

одно из них.

Здравствуйте, Георгий Николаевич! Пишет Вам жительница поселка

Новый-Васюган Томской области Южакова Людмила Кирилловна. Мне 39 лет.

Три месяца назад мне пришли Ваши книги с исцеляющими настроями. Так

вот хочу сообщить, что здоровье мое улучшилось и, можно сказать,

очень. Я стала работать физически, голова перестала болеть, по-моему

даже, кажется, волосы на голове стали чернее. Я слушаю Ваши настрои

каждый день, а самое главное то, что я стала спать отменно,

действительно, только стоит голову положить на подушку, є сразу

засыпаю. А ведь могла не спать ночами, а потом было такое состояние,

будто я скоро умру, правда, и ждала каждый день смерть. А сейчас я и

не думаю об этом. Сердце не колит, а ведь бывало так колит, что уже и

руки и ноги похолодеют. Сколько капель перепила, а с того времени,

как начала читать и слушать настрои, если всего раза три пила и все,

и то только вначале, а сейчас я вообще никаких капель не пью и

таблеток не примаю.

Когда стала читать настрои, сразу какой-то горячий прилив крови в

ногах и в руках, и ноги перестали мерзнуть, є это я читала настрой < На

кровообращение в ногах>. Как начинаю читать настрои є будто во мне

все оживает, и как в молодости я все люблю.

Раньше боялась лишний шаг сделать, а сейчас целый день работаю: ведь

шесть детей, скотины полный двор. Так что считаю, что я здорова.

Слушать и читать Ваши настрои я буду всю жизнь.

Огромное Вам спасибо! Будьте счастливы! Спасибо за то, что Вы есть,

за то, что нас, простых людей, не обходите стороной! Низко Вам

кланяюсь!

11 ноября 1993 года.