Чеснот вад

Любов – червоний колір Жорстокість – чорний

Добро – блакитний Злість – фіолетовий

Дружба – зелений Заздрість – сірий

Щедрість – жовтий Жадібність – коричневий

Коли ви розмалюєте «своє серце», наклейте його на дошку на велике серце. Так ми створимо «Серце класу». Серце нашого класу складається з ваших сердець і з серця вчителя. Тому і я наклею своє «серце».

Давайте глянемо на «серце класу». У нас є і любов, і добро, і щедрість, і дружба, але є й жорстокість, і злість, і заздрість, і жадібність. Добре, що ви правдиво через малюнок нам розповіли про свої чесноти й вади. Але я думаю, що кожен хоче позбутися вад і виховувати в собі лише чесноти. Запишіть на аркушах паперу вади, яких би ви хотіли позбутися.

Викиньте їх у смітник.

(Учитель підносить до кожного учня «смітник». Учні вголос говорять, яку рису характеру викидають у смітник. )

7. Гра «Квітка дружби»

Скарбничка

Доброта Щедрість Скромність

Чесність Вірність Повага

Любов Ніжність Працелюбність

Сміливість Чуйність Терпимість

Із скарбнички виберіть чесноти, які ви б хотіли виховати у себе і запишіть на пелюстках квітки.

Що ж потрібно для справжньої дружби?

Із ваших квітів складемо « Клумбу дружби». (Див. додаток 3)

8. Правила дружби

- Існують правила дружби, які допомагають друзям не сваритися, і нам вони допоможуть також.

- Уникати сварок.

- Допомагати один одному.

- Бути доброзичливими.

- Бути турботливими.

- Не глузувати один з одного.

- Вміти вибачати та поступатися

9. Читання й обговорення казки «Сім лозин» (Див. додаток 4)

- Про кого йдеться в цій казці?

- Що дав батько перед смертю синам?

- Чи зміг кожен зламати свою гілочку?

А коли батько зібрав докупи всі гілочки, чи змогли зламати сини гілки?

Прочитайте батьківську пораду: »Ось так ужитті кожного з вас окремо легко скривдити, образити, а якщо ви будете разом, у гурті, то ніякі вороги вас не здолають, і всі негаразди ви легко подолаєте. »

Ось і ми з вами зберемо наші гілочки в пучечок, перев’яжемо стрічкою. Цей пучечок стане символом єдності, нашого класу, символом дружби.

(Учні збирають гілочки в один пучечок, перев’язують стрічкою. )

ІV. Підсумок заняття

1. Перегляд мультфільму «Крихітка Єнот» (Див. додаток 5 )

2. Гра «Чарівні окуляри»

Давайте зіграємо в гру «Чарівні окуляри». Через них видно лише добре. Передаючи окуляри з рук в руки, розкажіть, що гарного ви бачите в однокласника, що сидить поруч з вами.

V. Висновок

Завершити наше заняття хочеться словами:

Знай, моя дитина мила,

Дружба – це велика сила.

Отож, давайте жити дружно!