ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА 5. Древние пути Израиль. Османы . Суэцкий канал

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА 5

Цель работы: используя текст лекции «Географическое мышление», ответить на вопросы.

Вопросы:

1. Какие два основных признака в понятие «географическое мышление» вкладывал Н. Н. Баранский?

2. Какие черты географического мышления выделяют отечественные ученые?

3. Важнейший принцип географического мышления.

4. Главные направления трансформации географического мышления.

5. Заполните таблицу «».

Направления трансформации ГМ	Примеры
а) усиление системности в осмыслении географических явлений и процессов;
б) усиление динамической и исторической направленности географического мышления;
в) экологизация географического мышления, осознание единства мира;
г) повышение точности и логической стройности географического мышления, унификация понятийного аппарата географии с системой общенаучных понятий.

Задание III уровня сложности:

1. Попробуйте дать обобщённое определение понятия «инверсия».

2. Так открывал путь из Европы в Индию Васко да Гама.

Рис. 7. Путь в Индию Васко да Гама

3. Так плавают супертанкеры из Европы в Индию в настоящее время. Объясните причину данной транспортной инверсии.

Древние пути Израиль. Османы

Суэцкий канал

Рис. 8. Ситуация пространственной инверсии.

4. Используя контурную карту и Ваш жизненный опыт, проанализируйте ситуацию пространственной инверсии, экстраполируя ее на территорию Татарстана» [см. рис. 5]. С вводом какого инженерно-технического сооружения подобная инверсия не существует?

Примечание: данная транспортная инверсия Республики Татарстан существовала до октября 2002 года.