ПООЩРЕНИЯ

Весь отряд:

1. Мероприятие (костёр, дискотека в корпусе, позитивное и колбасное КТД и т. п. )

2. Договориться с СтВ или с директором насчёт грамоты

3. Торжественное чаепитие.

4. Не строгий, но тихий сончас (не переусердствовать)

Индивидуально:

1. Старший возраст

§ грамота от вожатых или от директора лагеря

§ выразить благодарность на огоньке при всём отряде

§ хвалить только за серьезные и значительные поступки, а не по пустякам

§ назначить помощником вожатого

2. Средний возраст

§ грамота

§ благодарность на огоньке при всём отряде

§ бэйдж (Самый-самый…)

§ доска почёта

§ назначить помощником вожатого

3. Младший возраст

§ грамота, игрушка, «шняжка»

§ похвала при всём отряде (торжественно)

§ обязательно чётко объяснить детям, за что вы хвалите ребёнка.

Учитывать:

1. Возраст (младших детей хвалить чаще, старших хвалить только за значимые поступки)

2. Как относится к ребенку отряд

3. Замечать хорошие поступки непослушных детей

4. Личность ребенка (похвалить его при всех или наедине)

Не хвалить:

1. В присутствии других не стоит восторгаться, ставить в пример

2. За то, что достигнуто не своим трудом (природные особенности ребенка)

3. Больше двух раз за одно и тоже

4. Из жалости или из желания понравиться

5. За счет унижения другого

Хорошие способы похвалы:

1. Похвала авансом – авансирование личности.

§ когда человеку плохо, хвалить за то, что есть и даже за то, чего нет;

§ не захваливать;

§ когда хотим ребёнка чему-то научить («ты это хочешь, у тебя получится, ты лучше, чем сам себе кажешься».

2. «Подъёмная» похвала – всякое повышение требований начинать с похвалы, вдохновить.

3. Косвенное одобрение – хвалить не хваля. Не хвалим, а наводим человека на самостоятельные выводы («Как хорошо, когда никто не балуется во время отбоя»).

4. «Рикошет» (средний, старший) – разговор между взрослыми, когда ребёнок может услышать. Начиная с 11-ти лет, рикошет действует сильнее личного обращения.

5. Попросить совета у ребёнка, как у равного себе (доверие).

6. Лидер дня (рейтинг)

Существует три типа особо нуждающихся в похвале:

§ Якобы неполноценный ребёнок с сильно заниженной самооценкой (закомплексованный, со смешной фамилией, и др. );

§ «Счастливец» (здоровый ребёнок с избытком сил, оптимизмом, с потребностью в подтверждении своих преимуществ);

§ Самолюбивый – не выносит неодобрения, расстраивается, сникает и ничего больше не хочет делать.

У каждого человека своя степень потребности в одобрении.

Система «смайликов», «звездочек» и т. п. для поощрения комнат. Устраивается соревнование между комнатами. Комнате, кто быстрее всех уснет в сончас, в отбой, кто чище всех уберется в санитарный час, на дверь вещается смайлик (звездочка и пр. ). Какая комната к концу сезона наберет больше звездочек, та получит приз от вожатых. Призы должны быть действительно приятными- и ради них стоит бороться весь сезон.

Если есть сомнение, хвалить или не хвалить, то лучше похвалить!