Конспектирование работы и отчет по вопросам: Холодная М.А. Когнитивные стили: О природе индивидуального ума. Учебное пособие.- М.:ПЕР СЭ, 2004.- 284с.

Письменный ответ на следующие вопросы:

1. Как М.А.Холодная понимает «когнитивный стиль»?

2. Каковы истоки стилевого подхода?

3. Укажите основные этапы становления понятия «стиль» в психологии.

4. Каковы теоретические источники стилевого подхода в изучении интеллектуальной деятельности?

5. Укажите отличительные признаки когнитивных стилей.

6. Дайте психологическую характеристику полезависимости-поленезависимости.

7. Дайте психологическую характеристику узкого – широкого диапазона эквивалентности.

8. Дайте психологическую характеристику узости-широты категории.

9. Дайте психологическую характеристику ригидного - гибкого познавательного контроля.

10. Дайте психологическую характеристику толерантности к нереалистическому опыту.

11. Дайте психологическую характеристику фокусирующего-с4канирующего контроля.

12. Дайте психологическую характеристику сглаживания-заострения.

13. Дайте психологическую характеристику импульсивности - рефлексивности.

14. Дайте психологическую характеристику конкретной - абстрактной концептуализации.

15. Дайте психологическую характеристику когнитивной простоты - сложности.

16. Каким образом происходит расширение списка когнитивных стилей в современных исследованиях?

17. В чем состоит проблема взаимосвязи когнитивных стилей?

18. Каково соотношение стилевых и продуктивных аспектов интеллектуальной деятельности.

19. Каковы традиционные критерии разграничения стилей и способностей?

20. Укажите основные позиции эмпирического исследования связей стилевых и продуктивных характеристик интеллектуальной деятельности.

21. В чем суть феномена «расщепления» полюсов когнитивных стилей.

22. Как М.А.Холодная дифференцирует когнитивные стили: предпочтения или другие способности?

23. В чем единство феноменологии когнитивных стилей и интеллекта?

24. Каково место когнитивных стилей в структуре индивидуальности?

25. Укажите биологические и социальные детерминанты когнитивных стилей.

26. Как соотносятся когнитивные стили и свойства личности?

27. Укажите основные виды познавательных стилей.

28. Назовите уровни стилевого поведения.

29. В чем суть понимания персонального познавательного стиля как результата интеграции разных уровней стилевого поведения?

30. Как проявляются познавательные стили в учебной деятельности?

31. Как сочетаются когнитивные стили и стратегии решения познавательных задач.

32. Каковы основные итоги современного этапа изучения стилей.

Конспект ответов сдается преподавателю в отдельной тетради в день семинара. Конспект должен содержать ответы на ВСЕ вопросы. В теле конспекта номера вопросов должны быть помечены. За выполнение конспекта в срок студент набирает 5 баллов.