Контрольна робота. ІІ варіант. І. Тести.

ІІІ.

1.Дайте визначення поняттям: літературний процес, повість, «театр корифеїв», комедія.

2.З якого твору цей уривок? (вказати автора і назву твору)

Мотря стояла під хатою проти білої стіни. Висока на зріст, рівна станом, але не
дуже тонка, з кремезними ногами, з рукавами, позакачуваними по лікті, з чорними
косами, вона була ніби намальована на білій стіні. Загоріле рум'яне лице ще
виразніше малювалось з чорними тонкими бровами, з темними блискучими, як терен,
облитий дощем, очима.

3. Кому належать ці слова? (вказати ім’я персонажа, назву твору та автора)

Ось браслет з дорогими самоцвітами: це мені, няню, перший подарунок піднесли... Скільки було щастя, землі під собою не чула!..

IV. Напишіть міні-твір на одну із запропонованих тем:

· Морально-етичні проблеми в повісті І. Нечуя-Левицького «Кайдашева сім’я»

· Трагедія особистості в романі Панаса Мирного «Хіба ревуть воли, як ясла повні?»

· Зображення людської жадібності в сатиричній комедії І. Карпенка-Карого «Хазяїн»

· Проблема вибору між кар’єрою та родинним щастям у драмі М. Старицького «Талан»

Контрольна робота

ІІ варіант

І. Тести.

1. Справжнє прізвище Панаса Мирного:

А: Тобілевич;

Б: Білик;

В: Рудченко;

Г: Косач.

2. Університет якого міста закінчив М. Старицький?

А: Києва;

Б: Львова;

В: Івано-Франківська.

Г: Харкова.

3. Головну героїню драми «Талан» звали:

А: Марія Заньковецька;

Б: Катерина Квятковська;

В: Марія Лучицька.

Г: Олена Миколаївна.

4. Визначте головну проблему роману-епопеї «Хіба ревуть воли, як ясла повні?»:
А: неможливість реалізації творчих задумів героя за умов кріпацтва;
Б: конфлікт між багатими і бідними як головний конфлікт ХІХ ст.;
В: конфлікт «пропащої сили» з патріархальним середовищем пореформеного села;
Г: конфлікт батьків і дітей.

5. Повість – це:

А: невеликий розповідний твір із гострим, захоплюючим сюжетом та несподіваним кінцем;

Б: прозовий документальний твір, де автор змальовує реальні події;

В: короткий твір, що характеризується вільним трактуванням питання;

Г: розповідний твір, де йдеться про життя одного або кількох персонажів.

6. П’єса, що змальовує складний серйозний конфлікт, це:

А: Трагікомедія;

Б: Комедія;

В: Драма;

Г: Трагедія.

ІІ.

1.Встановіть відповідність між письменниками та місцем їх народження.

Панас Мирний с. Кліщинці Черкаська обл.

М. Кропивницький м. Миргород Полтавська обл.

І. Нечуй-Левицький с. Арсенівка Кировоградська обл.

М. Старицький м. Стеблево Черкаська обл.

І. Карпенко-Карий с. Бежбайрак Кировоградська обл.

2. Встановіть відповідність між іменами персонажів та творами.

Мотря Варениченко «Талан»

Марія Лучицька «Кайдашева сім’я»

Мотря Довбишівна «Хазяїн»

Софія Пузирівна «Хіба ревуть воли, як ясла повні?»

ІІІ.

1.Дайте визначення поняттям:роман, сарказм, корифей,трагедія.

2. З якого твору цей уривок? (вказати автора і назву твору).

Чіпка сів на рундуці. Після недоспаної ночі, після згаги, осіння ранкова прохолода здавалася йому такою хорошою, ніби оживила його... Голова потроху одходила; веселіші думки прокидалися. Вранішнє сонце обливало його м'яким світом, пестило його вид, очі, нагонило сонне забуття... Чіпка захитався, задрімав. Його розбудив якийсь гомін. Розплющивщи очі, він побачив - ціла купа людей увалила в двір. В одного з-за пазухи виглядав крайок паперу; в другого на грудях наче горб виріс: то оддимався цілий хліб, узятий з дому на цілий день; у третього за плечима торбина...