МОДУЛЬ 1. ЗАГАЛЬНІ ПИТАННЯ ГІГІЄНИ ТА ЕКОЛОГІЇ

МОДУЛЬ 1. ЗАГАЛЬНІ ПИТАННЯ ГІГІЄНИ ТА ЕКОЛОГІЇ

Змістові модулі:

1. Вступ до гігієни та екології. Гігієна та екологія як науки. Основи запобіжного та поточного санітарного нагляду.

2. Гігієнічне значення навколишнього середовища та методи його дослідження. Гігієна населених місць та житла. Гігієна повітряного середовища.

3. Гігієна води та водопостачання. Гігієна ґрунту, санітарна очистка населених місць.

4. Гігієна харчування.

5. Гігієна праці.

6. Гігієна дітей та підлітків.

Видами навчальної діяльності студентів, згідно з навчальним планом є:

а) лекції, б) практичні заняття, в) самостійна робота студентів (СРС).

1. Оцінка засвоєння окремих тем (поточний контроль) проводиться на кожному практичному занятті відповідно до конкретних цілей.

Студенти зобов'язані вести протоколи практичних занять, де зазначати мету дослідження, принцип методу, хід роботи, результати дослідження та формувати висновки.

При використанні приладів на практичних заняттях необхідне їх схематичне зображення: зокрема назва приладу, його призначення, принцип роботи, одиниці вимірювання.

ПОРЯДОК ОФОРМЛЕННЯ ПРОТОКОЛІВ ЗАНЯТЬ

1.При підготовці до занять студент з „ Посібника до практичних занять ” у протокольному зошиті записує:

Дата ________________

Протокол № ______

Тема заняття: ______________________________________________________

Мета заняття: ______________________________________________________

Вихідні знання та вміння: (знати ________, вміти ___________).

Розв’язання завдань (задач) для самопідготовки.

2. На практичному занятті:

На семінарському і лабораторному занятті студент записує відповіді на теоретичні питання, які розглядаються.

На лабораторному занятті, крім цього, студент повинен записати:

- методики лабораторних досліджень;

- результати цих досліджень;

- необхідні розрахунки;

- висновки і рекомендації.

3. При наявності на занятті приладів, номограм, графіків – замалювати їх (чи зробити ксерокопії та вклеїти в протокол).

2.Оцінювання індивідуальної самостійної роботи (індивідуальних завдань): Кількість балів за різні види індивідуальної самостійної роботи студента (ІДРС)залежить від обсягу і значимості. Ці бали додаються до суми балів, набраних студентом за поточну навчальну діяльність.

3.Оцінювання самостійної роботи:

Оцінювання самостійної роботи студентів, яка передбачена в темі поряд з аудиторною роботою, здійснюється під час поточного контролю теми на відповідному аудиторному занятті.

Оцінювання тем, які виносяться лише на самостійну роботу і не входять до теми аудиторних навчальних занять, контролюється при підсумковому модульному контролі. Виконання обов’язково.

НА ПІДСУМКОВОМУ МОДУЛЮ СЛІД ПРЕД’ЯВИТИ:

1. Зошит протоколів.

2. Реферат чи науковий звіт по ІДРС.

3. Самостійне опрацювання тем (СРС), які не входять до плану лекцій та практичних занять. (Реферати, методичні розробки, акт обстеження об’єкта тощо).

4. Реферати пропущених лекцій (чи документи по хворобі, донорству тощо).

⇐ Предыдущая 1 234 Следующая ⇒