Календарно – тематическое планирование

Календарно – тематическое планирование

Тематическое планирование 2 класс

Тема урока	Кол-во часов
1. Обучение ритмики во 2 классе: цели и задачи. Беседа о технике безопасности на уроке, при разучивании танцев.
2. Понятие “ритмика”. Основные движения, понятия.
3. ОРУ. Ходьба с координацией рук и ног.
4. Движения на развитие координации. Бег и подскоки.
5. Элементы асимметричной гимнастики. Упражнения для развития тела.
6. Движения по линии танца. Тесты, оценивающие подвижность шейного отдела.
7. Перестроение для танцев. Тесты, позволяющие оценить эластичность мышц плечевого пояса.
8. Разучивание разминки. Тесты, оценивающие эластичность локтевого плеча, сустава, предплечья.
9. Позиции рук. Основные правила. Танец «Вальс»
10. Позиции ног. Основные правила. Танец «Вальс»
11. Позиции в паре. Основные правила. Танец «Вальс»
12. Танец “Ча-ча-ча”. Элементы танца.
13. Красота движений. Танец «Вальс», «Ча-ча-ча»
14-15.Танец «Лавата», «Если нравится тебе, то делай так!»
16. Тесты для оценки подвижности тазобедренных суставов.
17. Закрепление.
18. Основные движения танца “Полька”. Разучивание движений. Упражнения для развития позвоночника. «Праздничный марш – «9 мая!».
19. Упражнения для улучшения гибкости коленных суставов.
20. Повторение позиций в паре, позиции европейских танцев.
21. Проверка ориентации на танцевальной площадке. Танец “Стирка”.
22. Закрепление. Танцы
23. Я – герой сказки. Любимый персонаж сказки (имитация под музыку).
24. Музыкально-ритмические игры “Виды шага”.
25. Танец “Хоровод”. Основные движения, переходы.
26. Элементы народной хореографии: ковырялочка, лесенка, елочка.
27-28. Закрепление. Танцы “Полька», «Стирка» .
29. Закрепление.
30-33. Основные движения танца «Праздничный марш – «9 мая!». Разучивание движений.
34. Закрепление выученных композиций.
	34ч