КАК ПОМОЧЬ ТРЕВОЖНОМУ. РЕБЕНКУ?. ПРИЧИНЫ ТРЕВОЖНОСТИ.

Стр 1 из 3Следующая ⇒

Подготовила:

Педагог-психолог

МБДОУ «Детский сад № 59 «Ягодка»

Сысоева М.Н.

КАК ПОМОЧЬ ТРЕВОЖНОМУ

РЕБЕНКУ?

ПРИЧИНЫ ТРЕВОЖНОСТИ.

Ни один родитель не стремится к тому, чтобы его ребенок стал тревожным. Но нередко родители предъявляют ребенку требования, соответствовать которым он не в силах. Ребенок не может понять, как и чем угодить родителям, безуспешно пробует добиться их расположения и поддержки. Но, потерпев одну неудачу за другой, понимает, что никогда не сможет выполнить все, чего ждут от него мама и

папа. Он признает себя не таким, как все: хуже, никчемнее, считает необходимым приносить бесконечные извинения. Чтобы избежать пугающего внимания взрослых или их критики, ребенок физически и психически сдерживает свою внутреннюю энергию.

Все это отнюдь не способствует развитию ребенка, реализации его творческих способностей, мешает его общению со взрослыми и детьми, поэтому родители тревожного ребенка должны сделать все, чтобы заверить его в своей любви (независимо от успехов), в его компетентности в какой-либо области (не бывает совсем неспособных детей).

Обратите внимание на то, что чаще всего тревожность у ребенка развивается

тогда, когда он находится в состоянии внутреннего конфликта, который может быть вызван:

1. Негативными требованиями, предъявляемыми к ребенку, которые могут

унизить или поставить в зависимое положение;

2.Неадекватными, чаще всего завышенными требованиями;

3. Противоречивыми требованиями, которые предъявляют к ребенку

родители.

Нередки случаи, когда родители сами являются высокотревожными, с

заниженной самооценкой, вследствие чего они воспринимают малейшую неудачу как катастрофу, отчего и не позволяют ему сделать ни малейшего промаха.

Ребенок таких родителей лишен возможности учиться на собственных ошибках.

Требования взрослых, которые ребенок не в состоянии выполнить, нередко

приводят к тому, что он начинает испытывать страх не соответствовать

ожиданиям окружающих, чувствовать себя неудачником. Со временем он

привыкает «опускать руки», сдаваться без борьбы даже в обычных ситуациях.

Таким образом, формируется личность человека, который старается действовать так, чтобы ему не приходилось сталкиваться с какими бы то ни было проблемами.

Некоторые родители, стремясь уберечь своего ребенка от любых реальных и

мнимых угроз его жизни и безопасности, формируют тем самым у него ощущение собственной беззащитности перед опасностями мира.

Родителям тревожного ребенка следует быть последовательными в своих

действиях. Ни в коем случае нельзя допускать семейных разногласий в вопросах воспитания. Не менее важно выработать единодушный подход к ребенку родителей и педагогов.

12 3 Следующая ⇒