Главная

Контакты

Случайная статья

• Автоматизация
• Антропология
• Археология
• Архитектура
• Биология
• Ботаника
• Бухгалтерия
• Военная наука
• Генетика
• География
• Геология
• Демография
• Деревообработка
• Журналистика
• Зоология
• Изобретательство
• Информатика
• Искусство
• История
• Кинематография
• Компьютеризация
• Косметика
• Кулинария
• Культура
• Лексикология
• Лингвистика
• Литература
• Логика
• Маркетинг
• Математика
• Материаловедение
• Медицина
• Менеджмент
• Металлургия
• Метрология
• Механика
• Музыка
• Науковедение
• Образование
• Охрана Труда
• Педагогика
• Полиграфия
• Политология
• Право
• Предпринимательство
• Приборостроение
• Программирование
• Производство
• Промышленность
• Психология
• Радиосвязь
• Религия
• Риторика
• Социология
• Спорт
• Стандартизация
• Статистика
• Строительство
• Технологии
• Торговля
• Транспорт
• Фармакология
• Физика
• Физиология
• Философия
• Финансы
• Химия
• Хозяйство
• Черчение
• Экология
• Экономика
• Электроника
• Электротехника
• Энергетика

Утка, утка, утка, гусь». Утка! Утка! Утка! Гусь!». Как только он выбрал гуся, он должен убегать от выбранного игрока вокруг парашюта. Гусь должен побежать в противоположную +встречи игроки делают реверанс (поздороваться) и разбегаются левыми плечами.. Сме

«Утка, утка, утка, гусь»

Задачи: развивать быстроту реакции, ловкость, скорость, внимание; совершенствовать умение бегать, не наталкиваясь друг на друга, быстро реагировать на сигнал.

Оборудование:парашют

Содержание игры: Ребята, держим парашют двумя руками. Четыре пальца сверху, один снизу.В этой игре парашют выступает в роли ровного круга, вокруг которого стоят игроки. Водящий ходит по часовой стрелке, и касается того, кто рядом с ним, по спине, приговаривая:

«Утка! Утка! Утка! Гусь!»

Как только он выбрал гуся, он должен убегать от выбранного игрока вокруг парашюта. Гусь должен побежать в противоположную +встречи игроки делают реверанс (поздороваться) и разбегаются левыми плечами.

«Смена караула»

Задачи:развивать ориентировку в пространстве и координационные способности; развивать способность реагировать на заданное задание без ошибок (цвета).Развивать скорость, ловкость внимание. Совершенствовать умение бегать, не наталкиваясь друг на друга, быстро реагировать на сигнал,

Оборудование:парашют

Содержание игры: дети стоят по кругу, лицом к парашюту, руки хватом за цветовой сектор. Ведущий произносит слова:

Часы пробили ровно час -

Раз – все дружно поднимают парашют вверх.

Ведущий продолжает, и называет любые цветовые сектора- или имена детей - беги!

Дети, стоящие под этими цветами (имена) пробегают под парашютом и меняются местами с другими детьми.

Правила игры:Меняются местами только дети под названным цветовым сектором, остальные высоко держат парашют.

«Прятки»

Задачи: развивать скоростные способности и реакцию на заданный сигнал. Развивать координационные способности и ориентировку в ограниченном пространстве, развивать чувство товарищества и приобщать к соблюдению техники безопасности, при выполнении коллективных действий.

Оборудование:парашют

Содержание игры:игрокиподнимают руки вверх, раздувая парашют. По команде воспитателя: «Под парашютом прячутся только девочки!», девочки подлезают под парашют. Затем под парашют прячутся только мальчики, затем – все вместе.

Усложнение: под парашютом прячутся те, чьё имя начинается со звука [А] ([В], [И], [П] и т.д.).