Возвращение птиц. Насекомые.

Возвращение птиц. Насекомые.

1. Понаблюдайте за птицами во время прогулки.

2. Прочитайте ребёнку рассказ.

Весна вступает в свои права. Начали возвращаться к нам перелётные птицы.

Открыли весну грачи. Они прилетели ещё при снеге и сразу принялись за ремонт старых и постройку новых гнёзд. Вслед за грачами прилетели скворцы жаворонки, зяблики, дрозды. Потом прилетят водоплавающие и болотные птицы: утки, гуси, журавли .А когда зелёной дымкой покроется лес, прилетят мухоловки, соловьи, кукушки, ласточки и стрижи.

3. Задайте ребёнку ряд вопросов по тексту, например:

-Какое время года вступает в свои права?

-Кто возвращается к нам?

-Какие птицы открыли весну?

-Когда они прилетели и за что принялись?

-Кто прилетел вслед за грачами?

-Какие водоплавающие птицы прилетят потом?

-Какие птицы прилетят, когда зеленой дымкой покроется лес?

4. Прочитайте текст ещё раз и предложите ребёнку пересказать его.

5. Пусть ребёнок разделит на слоги названия перелётных птиц: дрозд, гусь,

ут-ка, скво-рец, зяб-лик, ку-куш-ка, лас-точ-ка, му-хо-лов-ка, а затем сделает

звуковой анализ слова грач.

6. Найдите отличия

6. Обратите внимание детей на то, что насекомые просыпаются. Выясните,

знает ли он насекомых: жук, муравей, комар, оса, пчела, паук, муха, гусеница,

бабочка, водомерка, шмель .

7. Поиграйте в игру «два и пять» (с мячом).

Два жука – пять жуков.

Две бабочки – пять бабочек.

Два муравья – пять муравьёв.

Две гусеницы - пять гусениц.

8. Предложите ребёнку послушать рассказ.

12 Следующая ⇒