Утверждаю. Зав. кафедрой. уголовно-правовых дисциплин. д.ю.н., доцент. Тасаков С.В.

Утверждаю

______________________

Зав. кафедрой

уголовно-правовых дисциплин

д.ю.н., доцент

Тасаков С.В.

« » 2015г.

Темы контрольных работ

по дисциплине «Уголовно-исполнительное право»

НА 2015-2016УЧ. ГОД.

Вариант I. 1. Понятие уголовно-исполнительного права, его предмет, метод и место в системе отраслей права. 2. Распределение осужденных к лишению свободы и порядок приема их в исправительные учреждения. Задача. Шайдин, отбывая наказание за повторное разбойное нападение в исправительной колонии строгого режима, встал на путь исправления — не нарушал требования режима, добросовестно относился к труду, принимал активное участие в самодеятельных организациях колонии. После отбытия половины определенного судом срока обратился к администрации колонии и в военный комиссариат с просьбой призвать его на действительную военную службу. Как следует разрешить данную ситуацию? Могут ли осужденные призываться в армию?

Вариант II. 1. Принципы уголовно-исполнительного права и их характеристика. 2. Понятие режима отбывания наказания, его принципы, цели и содержание. Задача. Жена осужденного за преступление к лишению свободы гражданина Темер обратилась в органы ЗАГСа о расторжении с последним брака на том основании, что Темер осужден на десять лет, что она еще молода и, несмотря на наличие у нее ребенка от Темера, хочет устроить свою семейную жизнь с другим человеком. Темер возражал против развода, заявлял, что любит жену и сына, хочет сохранить семью. Как должен быть решен данный случай?

Вариант III. 1. Наука уголовно-исполнительного права. 2. Виды режима исправительных учреждений и порядок исполнения наказания в учреждениях разных видов. Задача. За совершенное преступление гражданин Шалчев был осужден к исправительным работам сроком на два года. В период отбытия этого наказания гражданин Шалчев совершил административное правонарушение, за это был подвергнут административному взысканию — исправительным работам на один месяц 15 дней с удержанием из заработной платы 20% Кто исполнит наказание в виде исправительных работ? Каковы функции этого органа или учреждения? Как быть с административным взысканием?

Вариант IV. 1. Предмет, метод и система курса уголовно-исполнительного права. 2. Порядок назначения и изменения вида режима. Задача. Енотов был осужден к ограничению свободы сроком на 3 года. Районный суд, учитывая, что исправительные центры на территории еще не действуют, решил тут же заменить этот вид наказания лишением свободы из соотношения, что одному дню лишения свободы соответствует два дня ограничения свободы. Какой орган или учреждение исполняет наказание в виде ограничения свободы? Когда можно назначить этот вид наказания? Какие органы образуют уголовно-исполнительную систему?

Вариант V. 1. Виды учреждений, исполняющих наказания в виде ограничения свободы, ареста, лишения свободы на определенный срок, пожизненного лишения свободы и смертной казни. 2. Способы обеспечения режима. Задача. Гражданин Осин за совершение воинского преступления был осужден к содержанию в дисциплинарной воинской части сроком на два года. В качестве дополнительной меры ему было назначено наказание в виде лишения права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью, а именно, управлять автомототранспортом в течение трех лет. Какие учреждения и органы будут исполнять основной и дополнительный вид наказания?

Вариант VI. 1. Виды учреждений, исполняющих другие виды наказания. 2. Общественно полезный труд — одно из основных средств исправления осужденных отбывающих наказание в учреждениях уголовно-исполнительной системы. Вид трудовой деятельности и характер оплаты труда осужденных. Задача. Автозаводским районным судом Самарской области гражданин Красов за совершенное преступление был осужден к штрафу. Какой орган исполняет наказание в виде штрафа? В каком месте исполняется штраф? Кто будет исполнять штраф, если при Автозовдском суде нет судебного исполнителя?

Вариант VII. 1. Взаимодействие органов, исполняющих наказания, с другими государственными органами, ведущими борьбу с преступностью. 2. Общеобразовательное обучение и профессиональная подготовка осужденных к лишению свободы. Пути и формы их реализации. Задача. Пинаев по приговору суда был направлен в колонию-поселение. Отбывая наказание, Пинаев решил изменить свою судьбу. Он обратился с заявлением к начальнику колонии, где просил: а) разрешить ему жениться на Темрязанской, которая отбывала наказание в этой же колонии; б) разрешить после свадьбы проживать в отдельном доме; в) выделить средства для покупки хозяйственного инвентаря и животных для подсобного хозяйства; г) разрешить обучение в педагогическом университете, который расположен в соседней области. Помогите администрации разрешить эти вопросы.

Вариант VIII. 1. Понятие и правовое регулирование исполнения (отбывания) наказания. 2. Воспитательная работа с осужденными в местах лишения свободы, ее основные формы и методы. Задача. Венгеров, отбывающий наказание в колонии-поселении, возмутился тем, что поступившая ему посылка была вскрыта работниками администрации колонии. Он просил начальника колонии наказать виновных. Начальник колонии издал приказ, который запрещал просмотр посылок и передач осужденных. Рассмотрите ситуацию. Каков режим и условия отбывания наказания в колониях-поселениях?

Вариант IX. 1. Понятие и правовое регулирование применения к осужденным средств исправления. 2. Общественное воздействие как средство исправления осужденных к лишению свободы. Задача. Фокин отбывал наказание в воспитательной колонии общего режима. За злостное нарушение требований режима был водворен на 7 суток в дисциплинарный изолятор. Через месяц совершил злостное хулиганство и осужден судом по ч. 2 ст. 213 УК РФ к трем годам лишения свободы, а с применением п.п. 1 и 4 ст. 70 к 5 годам лишения свободы с отбыванием в воспитательной колонии усиленного режима. Кто отбывает наказание в воспитательной колониях? Какие условия отбывания наказания в них? Изменились ли условия отбывания наказания у Фокина и в чем это проявилось?

Вариант X. 1. Дифференциация и индивидуализация исполнения наказания и применения к осужденным средств исправления. 2. Порядок и условия исполнения исправительных работ. Задача. Гражданин Зотов осужден по ч. 1 ст. 165 УК РФ К двумстам часам обязательных работ. С согласия осужденного последний ежедневно привлекался к обязательным работам в течение 6 часов. В связи с женитьбой уголовно-исполнительная инспекция разрешила ему в течение одного месяца не участвовать в обязательных работах. Допущены ли какие-либо нарушения со стороны соответствующих органов администрации уголовно-исполнительной инспекции и осужденного? Каков порядок и условия исполнения наказания в виде обязательных работ?

Вариант XI. 1. Понятие и значение правового положения лиц, отбывающих наказание. 2. Понятие и правовое регулирование применения к осужденным средств исправления. Задача. Гражданин Спиридонов осужден районным судом к пяти годам ограничения свободы. Для отбывания наказания он направлен из Пензенской области в Краснодарский край. Администрация исправительного центра при определении характера работы не учла его специальность. Кроме того, поскольку осужденный направлен в другой субъект РФ, он лишился возможности заслужить своим поведением проживания со своей семьей. В связи с этим он обжаловал действия соответствующих должностных лиц. Каков порядок исполнения и отбывания наказания в виде ограничения свободы? Дайте ответ на жалобу осужденного.

Вариант XII. 1. Права и обязанности осужденных. 2. Характеристика осужденных. Задача. Родители осужденного Новикова привезли последнему телевизор «Витэк» с тем, чтобы он смотрел телепередачи в камере тюрьмы. Однако администрация тюрьмы запретила передачу телевизора осужденному. Основано ли принятое решение администрацией на законе? Каков порядок получения осужденными к лишению свободы посылок, передач и бандеролей, а также приобретения продуктов питания и предметов первой необходимости? Могут ли осужденные просматривать телепередачи и пользоваться радиотелефоном?

Вариант XIII. 1. Дисциплинарная, уголовная и материальная ответственность осужденных. 2. Виды исправительных учреждений. Задача. Осужденный, отбывающий лишение свободы в ИК строгого режима, написал прокурору жалобу, в которой утверждал, что его используют на работе не по специальности. Хотя работа для слесаря-сантехника в ИК имеется и ее выполняют осужденные, не имеющие этой специальности. Кроме того, он указал, что в течение двух месяцев его вообще не привлекали к работе и за это время ему не выплачивалась заработная плата или пособие по безработице. Каким должен быть ответ прокурора? Раскройте условия труда осужденных к лишению свободы. Каков порядок оплаты труда этих осужденных? Могут ли осужденные к лишению свободы получать пособие по безработице?

Вариант XIV. 1. Требования к персоналу учреждений и органов, исполняющих наказания. 2. Уголовно-исполнительное законодательство РФ. Задача. Крючков отбывает наказание в тюрьме за то, что злостно нарушал требования режима в исправительной колонии строгого режима. Отбыв в тюрьме три месяца, Крюков обратился к начальнику тюрьмы с заявлением, где просил: а) перевести его на общий режим; б) увеличить сумму расхода с его лицевого счета на приобретение предметов первой необходимости и продуктов питания; в) увеличить время прогулки до трех часов в день; г) разрешить работать в тюремной мастерской по изготовлению и сборки узлов часового механизма. Рассмотрите просьбу Крючкова и помогите администрации ответить на нее. Кто отбывает наказание в тюрьме? Каков режим и условия отбывания наказания в тюрьме?

Вариант XV. 1. Основные права и обязанности персонала учреждений и органов, исполняющих наказания 2. Классификация осужденных к лишению свободы. Задача. Чертков, отбывая наказание в исправительной колонии строгого режима, перестал ходить на занятия по «Основам права». Он заявил начальникам (отряда и колонии), что не верит в законность, что всюду царит блат, а отсюда, по его мнению, все это время лучше потратить на физическую подготовку. Как разрешить ситуацию? Какие направления и формы воспитательной работы имеются в исправительных учреждениях?

Вариант XVI. 1. Виды наказаний, не связанных с изоляцией от общества. 2. Воспитательная работа с осужденными в местах лишения свободы, ее основные формы и методы. Задача. Харитонов, осужденный к лишению свободы, решил заняться индивидуальной трудовой деятельностью и изготовлять шахматы. Может ли он это сделать? Если да, то какой порядок и условия работы при индивидуальной трудовой деятельности в колонии?

Вариант XVII 1. Социально-правовая защита персонала учреждений и органов, исполняющих наказания. 2. Порядок освобождения от отбывания наказания. Задача. Акимов, отбывая наказание в исправительной колонии особого режима, добросовестно относился к труду. Он образцово выполнял установленные задания на тяжелых работах, с вредными условиями труда в районах крайнего севера. Администрация колонии приняла решение: а) Разрешить расходовать Акимову со своего лицевого счета денежные средства в размере минимальной оплаты труда. б) Распространить на Акимова при определении ему окончательного месячного заработка коэффициенты продолжительности работы на пред приятии и районного характера труда. в) Увеличить продолжительность очередного отпуска Акимова до 18 рабочих дней с разрешением выезда на этот период к своим родственникам. Обосновано ли решение администрации колонии? Рассмотрите данное решение с позиции закона.

Вариант XVIII. 1. Обеспечение безопасности персонала учреждений и органов, исполняющих наказания. 2. Исполнение уголовного наказания в зарубежных государствах. Задача. Начальник отряда, учитывая работоспособность Щетинина, регулярно привлекал последнего без оплаты труда к работам по благоустройству исправительной колонии. Щетинин в своей просьбе к начальнику отряда отметил, что он согласен дальше работать во благо колонии бесплатно по 16 часов в месяц, но из-за своей простуды просит посылать его на работу по уборке помещений администрации колонии. Начальник отряда посоветовался с начальником колонии и, с разрешения последнего, стал направлять Щетинина на еженедельную уборку помещений контролеров и охранников колонии. Рассмотрите ситуацию с учетом требований закона.

Вариант XIX. 1. Основания и порядок применения мер безопасности и оружия персоналом учреждений и органов, исполняющих наказания. 2. Правовое регулирование содержания под стражей подозреваемых обвиняемых в совершении преступлений. Задача. Андриянов, отбывающий наказание в исправительной колонии особого режима, вновь совершил умышленное преступление средней тяжести. Суд определил Андриянову наказание по правилам п.п. 1 и 4 ст. 70 УК РФ в виде лишения свободы в колонии особого режима. В каких условиях в колонии должен отбывать наказание Андриянов? Когда он может быть переведен в иные условия отбывания наказания? Что влечет за собой изменение условий содержания осужденных в исправительных колониях?

Вариант XX. 1 .Классификация осужденных к лишению свободы. 2. Применение смертной казни в истории Российского государства. Задача. Гражданин Талантов в 2000 году был осужден к ограничению свободы сроком на 3 года. Районный суд, учитывая, что исправительные центры на территории еще не действуют, решил тут же заменить этот вид наказания лишением свободы из соотношения, что одному дню лишения свободы соответствует два дня ограничения свободы. Правильно ли поступил суд? Какой орган или учреждение исполняет наказание в виде ограничения свободы? С какого периода времени суды могут назначать этот вид наказания?