Удивительный воздух». Лаборатория №2.. Лаборатория №3.. Лаборатория №4.

КВЕСТ – ИГРА «Лаборатория воздуха»

«Удивительный воздух»

-Сегодня к нам в пришла необычная посылка! Открыв коробку, дети обнаружат послание:

«НЕ ИССЛЕДОВАВ ЕГО, НЕ ДОБЕРЕТЕСЬ ДО КЛАДА,

КОТОРЫЙ НАХОДИТСЯ НА ДРУГОМ БЕРЕГУ!!!»

Но коробка была абсолютно пуста…

А нет! Дети должны догадаться, что все-таки в ней что-то есть! ВОЗДУХ…

- Давайте отправимся в лабораторию воздуха. Очень уж хочется получить тот самый клад. Поедем на поезде. Итак, даем гудок! И в путь…

А вот и лаборатория №1.

Оказывается, не смотря на то, что воздух – невидимый, поймать его все-таки можно. А ловить его нужно в обыкновенные полиэтиленовые пакеты. (Дети ловят воздух в мешки)

Дальше в путь!

Лаборатория №2.

Здесь мы будем дуть в трубочки и наблюдать, как возникает воздух в образовавшихся пузырях. Настоящая буря в стакане! Оказывается, воздух есть и внутри нас! (Дети дуют в трубочки)

Лаборатория №3.

А еще воздух можно поймать в воздушные шары и, отпустив шар с воздухом, весело наблюдать за тем, как он улетает от нас.

Лаборатория №4.

Здесь нужно выяснить: имеет ли воздух запах или только может переносить его. Для этого, закрыв глаза, нужно угадать запахи чеснока, лука и апельсина, которые доносит до нас воздух.

И наконец-то, мы добрались до лаборатории №5.

Здесь Вас встречает огромная река, через которую нужно переплыть. На том берегу Вас и ждет клад. Было решено, что поплывем на кораблях. А помогать нам будет ВЕТЕР! А ветер – это движение воздуха.

Корабли можно сделать с помощью губки, картона и зубочистки и запустить в плавание в небольшой емкости.

Наши корабли готовы! Вперед! А ветер нам в помощь. (Дети дуют, а когда кораблики достигают противоположного берега, клад найден)