Занятие № 5 (Дистанционное. Диагностическое)

Занятие № 5 (Дистанционное. Диагностическое)

Фамилия, Имя Тимофеева София Класс 4 М

Задание №1.

Диагностика «Уровень воспитанности» (автор Н.П. Капустина)

Оцените себя по 5 – бальной шкале, где означает:

5 – всегда

4 – часто

3 – редко

2 – никогда

1 – у меня другая позиция

		Я оцениваю себя

1. Любознательность

- мне интересно учиться

- я люблю читать

- мне интересно находить ответы на непонятные вопросы

- я всегда выполняю домашнее задание

- я стремлюсь получать хорошие отметки

Прилежание

- я старателен в учебе

- я внимателен

- я самостоятелен

- я помогаю другим в делах и сам обращаюсь за помощью

- мне нравится самообслуживание в школе и дома

Отношение к природе

- я берегу землю

- я берегу растения

- я берегу животных

- я берегу природу

Я и школа

- я выполняю правила для учащихся

- я выполняю правила внутришкольной жизни

- я добр в отношениях с людьми

- я участвую в делах класса и школы

- я справедлив в отношениях с людьми

Прекрасное в моей жизни

- я аккуратен и опрятен

- я соблюдаю культуру поведения

- я забочусь о здоровье

- я умею правильно распределять время учебы и отдыха

- у меня нет вредных привычек

Задание № 2.

Оцените себя (поставьте галочку). Одна галочка на вопрос.

Методика «Какой Я»

№ п/п	Оцениваемые качества личности	Оценки по вербальной шкале
№ п/п	Оцениваемые качества личности	да	нет	иногда	не знаю
	Хороший	v
	Добрый	v
	Умный	v
	Аккуратный			v
	Послушный			v
	Внимательный	v
	Вежливый			v
	Умелый (способный)	v
	Трудолюбивый			v
	Честный			v

Методика «Карта интересов»

Вопрос	Да	Иногда	Нет
1. Нравится ли решать логические задачи и задачи на сообразительность.		v
2. Нравится ли слушать или читать самостоятельно сказки, рассказы, повести.	v
3. Нравится ли петь, музицировать.		v
4. Нравится ли заниматься физкультурой.		v
5. Нравится ли вместе с другими детьми играть в различные коллективные игры.		v
6. Нравится ли слушать или читать рассказы о природе.	v
7. Нравится ли делать что-нибудь на кухне (мыть посуду, помогать готовить пищу).		v
8. Нравится ли играть с техническим конструктором.	v
9. Нравится ли изучать иностранный язык, интересоваться и пользоваться новыми незнакомыми словами.	v
10. Нравится ли самостоятельно рисовать.	v
11. Нравится ли играть в спортивные, подвижные игры.	v
12. Нравится ли руководить играми.		v
13. Нравится ли ходить в лес, на поле, наблюдать за растениями, животными.	v
14. Нравится ли ходить в магазин за продуктами.		v
15. Нравится ли слушать или читать книги о технике (машинах, космических кораблях).		v
16. Нравится ли играть в игры с отгадыванием слов (названий городов, животных).	v
17. Нравится ли самостоятельно сочинять истории, сказки, рассказы.	v
18. Нравится ли соблюдать режим дня, делать зарядку по утрам.		v
19. Нравится ли разговаривать с новыми незнакомыми людьми.	v
20. Нравится ли ухаживать за аквариумом, растениями, домашними животными (кошки, собаки и другие), птицами, помогать им, лечить их.	v
21. Нравится ли убирать за собой книги, тетради, игрушки.		v
22. Нравится ли конструировать, рисовать проекты самолётов, кораблей.		v
23. Нравится ли знакомится с историей (посещать исторические музеи).	v
24. Нравится ли самостоятельно, без побуждения взрослых заниматься различными видами художественного творчества.	v
25. Нравится ли читать или слушать книги о спорте, смотреть спортивные телепередачи.		v
26. Нравится ли объяснять что-то другим детям или взрослым людям (убеждать, спорить, доказывать своё мнение).	v
27. Нравится ли ухаживать за домашними растениями.	v
28. Нравится ли помогать взрослым делать уборку в квартире ( вытирать пыль, подметать пол и т.д.).		v
29. Нравится ли считать самостоятельно, заниматься математикой в школе.		v
30. Нравится ли знакомиться с общественными явлениями и международными событиями.	v
31. Нравится ли участвовать в постановке спектаклей.		v
32. Нравится ли заниматься спортом в секциях и кружках.		v
33. Нравится ли помогать другим людям.	v
34. Нравится ли работать в саду, на огороде, выращивать растения.		v
35. Нравится ли помогать и самостоятельно шить, вышивать, стирать.	v