Центр духовного просвещения

Центр духовного просвещения

Библейская школа

Тема квартала: «Как толковать Писание»

Урок №13, «Живя по Слову Божьему»

27 июня 2020

I. Живое Слово Божье и Дух Святой (ВС).

1. Как вы понимаете фразу «буква убивает, а Дух животворит»?

2. Прочитайте Ин. 6:52,57-64 (по очереди) и ответьте на вопросы:

а. На какой вопрос отвечает Иисус? (52 ст. – «как Он может дать нам есть плоть Свою?»)

б. Каковы результаты вкушения плоти и крови Иисуса? (57,58 ст. – обретение вечной жизни)

в. Что означает есть плоть и пить кровь Иисуса? (63,64 ст. – принимать Его слова с верой)

г. В силу чего принятие слов Иисуса дает жизнь? (63 ст. – в них есть Дух (в оригинале с артиклем), он животворит!)

3. Прочитайте Рим. 8:1-9 (по очереди) и ответьте на вопросы:

а. О каком духе идет речь во всем отрывке? (9 ст. – «Дух Божий живет в вас»; слово «Дух» в оригинале – с артиклем!)

б. Как еще называется Дух Божий? (9 ст. – Дух Христа!)

в. Что дает Святой Дух? (4 ст. – «оправдание закона» в жизни верующего; 6 ст. – «жизнь и мир»; )

г. Проверьте 4 ст. в иных переводах («чтобы теперь мы могли жить так, как справедливо требует закон» (РБО))

4. Испытали ли вы на себе силу Святого Духа через Библию?

II. Учась у Иисуса (ПН).

1. Откройте Лк. 4:1-13 и найдите ответы на вопросы:

а. Для чего Иисус использовал Писание? (победа над диаволом)

б. Как Иисус мог в пустыне цитировать Тору? (знал наизусть!)

в. Как Он обрел знание Писаний? (см. Лк. 2:40 – «возрастал... в премудрости»)

2. Прочитайте Мф. 22:29 (по очереди) и ответьте на вопросы:

а. На какие проблемы Своих искусителей указал Иисус? («не зная Писаний, ни силы Божией»)

б. Соответственно, каков идеал? (иметь и то, и другое!)

3. Прочитайте Ин. 7:37-39 (по очереди) и ответьте на вопросы:

а. Проверьте 38 ст. в иных переводах («кто верует в Меня, как говорит Писание, из чрева его потекут реки воды живой» (Кассиан); веровать в Иисуса нужно в соответствии с тем, что о Нем говорит Библия!)

б. В чем смысл этих слов Иисуса? (39 ст. – взаимосвязь Писания, веры в Иисуса, и Святого Духа)

4. Насколько ваше отношение и использование Писания похоже на то, что было у Иисуса?

III. Противоречил ли Иисус Писанию? (ВТ).

1. Прочитайте Мф. 5:43,44 (по очереди) и ответьте на вопросы:

а. Написано ли где-либо в Библии то, есть в 43 ст.? (лишь 1-я часть, «люби ближнего твоего» – Лев. 19:18)

б. Как, согласно Танаху, следует относиться к врагу? (Исх. 23: 4,5; Пр. 25:21 – эти тезисы и повторил Иисус!)

в. На что тогда ссылается Иисус в 43 ст.? («вы слышали, что сказано» – устные толкования Торы; не «написано»!)

2. В чем опасность мысли о том, что Иисус противоречил Торе?

IV. Проводя время со Словом Божьим (СР).

1. Прочитайте Втор. 6:6,7 (по очереди) и ответьте на вопросы:

а. На какие слова ссылается 6 ст.? (Втор. 6:1 – «вот заповеди, постановления и законы» – текст Торы)

б. Что необходимо делать с этими словами? (6 ст. – разместить в сердце; 7 ст. – внушать детям и говорить о них)

в. Какое время особо выделено для этих целей? (7 ст. – «ложась и вставая» – утро и вечер)

2. Есть ли у вас привычка регулярно посвящать Библии время?

V. Запоминание текстов и пение (ЧТ).

1. Прочитайте Втор. 5:1 (по очереди) и ответьте на вопрос:

а. Что следует делать с Торой? (слушать, выучить, исполнять)

2. Прочитайте Втор. 31:19,30 (по очереди) и ответьте на вопросы:

а. Что заповедано делать? (выучить и петь песню – части Торы)

б. Какие части Библии являются одновременно и песнями? (книга Псалтирь, Песнь Песней, 3-я глава Аввакума, и т.д.)

3. Прочитайте Кол. 3:16 (по очереди) и ответьте на вопрос:

а. Каков заповеданный текст песнопений? («слово Христово»; в оригинале один глагол в повелительном наклонении – «да вселяется», и три причастия (русский эквивалент – деепри-частие) – научая, вразумляя, и воспевая)

4. Составьте список известных вам псалмов на тексты Библии!