Что такое дискурс? Охарактеризуйте разные подходы к определению понятия. Термин дискурс (фр. discours, англ. discourse) начал широко употребляться в начале 1970-х гг..

1. Что такое дискурс? Охарактеризуйте разные подходы к определению понятия. Термин дискурс (фр. discours, англ. discourse) начал широко употребляться в начале 1970-х гг..

Дискурс – связный текст, погруженный в коммуникативную ситуацию, для которого характерны ситуативность, контекстность, а также наличие экстралингвистических факторов.

Существует множество подходов к определению данного термина, такие как:

1. Социально-прагматический подход рассматривает дискурс как текст, погруженный в коммуникативную ситуацию.

2. Структурно-синтаксический подход. Здесь дискурс – фрагмент текста, т.е. единица выше уровня предложения.

3. Коммуникативный подход. В рамках данного подхода дискурс рассматривается как диалогическое высказывание.

4. Структурно-стилистический подход определяет дискурс как нетекстовую форму разговорной речи, для которой характерна спонтанность, ситуативность, контекстность.

2. Что такое дискурс-анализ? Как он применяется в теории перевода?

Дискурс-анализом является междисциплинарная область знаний, вбирающая в себя элементы психологии, лингвистики, литературоведения, философии и социологии. Объектом изучения дискурсивного анализа является социальная репрезентация текста. В рамках дискурсивного анализа лингвисты рассматривают языковые формы и функции, определяют лингвистические особенности, способствующие пониманию и интерпретации текстов, изучают этапы становления и развития конкретного дискурса.

Его цель – выявить социальный контекст устной или письменной речи, а также исследовать взаимосвязь между социальными процессами и языком.

Основные задачи дискурсивного анализа:

1. исследование устных и письменных форм речевой коммуникации в естественных условиях «реального мира»;

2. исследование предметно-содержательной стороны языкового общения, его социальной организации;

3. проявление интереса к риторическим, аргументативным структурам в различных типах текста и жанрах речи;

4. переход к когнитивной направленности, изучение взаимодействия внутреннего мира человека и его социальной роли.