- Автоматизация
- Антропология
- Археология
- Архитектура
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерия
- Военная наука
- Генетика
- География
- Геология
- Демография
- Деревообработка
- Журналистика
- Зоология
- Изобретательство
- Информатика
- Искусство
- История
- Кинематография
- Компьютеризация
- Косметика
- Кулинария
- Культура
- Лексикология
- Лингвистика
- Литература
- Логика
- Маркетинг
- Математика
- Материаловедение
- Медицина
- Менеджмент
- Металлургия
- Метрология
- Механика
- Музыка
- Науковедение
- Образование
- Охрана Труда
- Педагогика
- Полиграфия
- Политология
- Право
- Предпринимательство
- Приборостроение
- Программирование
- Производство
- Промышленность
- Психология
- Радиосвязь
- Религия
- Риторика
- Социология
- Спорт
- Стандартизация
- Статистика
- Строительство
- Технологии
- Торговля
- Транспорт
- Фармакология
- Физика
- Физиология
- Философия
- Финансы
- Химия
- Хозяйство
- Черчение
- Экология
- Экономика
- Электроника
- Электротехника
- Энергетика
География 5 класс. Тема: «Повторение понятий «неживая природа, «живая природа» Биосфера».. ЗДРАВСТВУЙТЕ, РЕБЯТА!
География 5 класс
Тема: «Повторение понятий «неживая природа, «живая природа» Биосфера».
ЗДРАВСТВУЙТЕ, РЕБЯТА!
Сегодня на уроке мы с вами повторим материал, изученный еще в начальной школе. Рассмотри уже знакомую нам схему. Расскажи, как устроен окружающий человека мир?
Составляющие неживую природу оболочки планеты Земля – атмосферу, литосферу, гидросферу – мы с вами уже изучили.
Живая природа – растения, животные, грибы и человек – это компоненты «живой» оболочки Земли – биосферы.
Познакомься с материалами учебника стр. 122-126, запиши в тетрадь выводы и ключевые слова и выражения со стр. 126.
Присылать учителю фото работы сегодня не нужно.
СПАСИБО ЗА РАБОТУ!
|
|
|
© helpiks.su При использовании или копировании материалов прямая ссылка на сайт обязательна.
|