Ребята, сегодня мы поговорим о природе. Экология – это наука о доме, о природе. А природа – это и есть наш большой дом, и мы все сообща должны поддерживать в нём порядок. Сегодня мы с вами будем играть в игры, отвечать на вопросы и разгадывать ребусы по т

Стр 1 из 2Следующая ⇒

https://www.youtube.com/watch?v=kG7MzXDxi6A&app=desktop

Цель:

- Закрепить знания о животных; учить разгадывать зашифрованные слова.

Задачи:

- Закреплять понятие детей о животных;

- Поддерживать интерес к миру животных;

- Закреплять умение ориентироваться в буквах слова, умение читать;

- Учить писать слова печатными буквами - названия изображений на картинке, и изменять эти слова по данному правилу;

- Развивать сообразительность, логическое мышление, память, коммуникативные качества.

Ребята, сегодня мы поговорим о природе. Экология – это наука о доме, о природе. А природа – это и есть наш большой дом, и мы все сообща должны поддерживать в нём порядок. Сегодня мы с вами будем играть в игры, отвечать на вопросы и разгадывать ребусы по теме «Природа».

-Чем в основном питаются перелетные птицы? (насекомыми)

-Какая птица подбрасывает свои яйца в чужие гнезда? (кукушка)

-Кто спит вниз головой? (летучая мышь).

-Какого цвета листья на деревьях зимой? (листьев зимой нет).

-Что ест зимой жаба? (Ничего, она спит).

-У какого зверя куст на голове? (лось)

-У какой птицы красная грудка? (у снегиря)

-Какой гриб носит название лесного хищника? (лисичка)

-Как назвать детеныша лошади? (жеребенок)

-Сколько ног у паука? (восемь) -Как называют человека, который охраняет лес, следит за порядком? (лесник)

-У какого дерева белый ствол? (береза)

-Как называется домик для птиц, сделанный руками человека? (скворечник) -Кто носит свой дом на спине? (улитка)

-Муха, комар, бабочка, стрекоза, муравей - кто это? (насекомые)

«Домашние звери»

Ответы: коза, корова, овца, лошадь, баран, кролик.

Ребусы: «В мире животных».

12 Следующая ⇒