Дидактическая игра “Четвертый лишний
Дидактическая игра “Четвертый лишний
Цель: учить объединять предметы во множество по определенному свойству. Задачи. • Развивать словесно-логическое мышление, умение классифицировать, сравнивать, обобщать, устанавливать причинно-следственные, пространственно-временные, логические связи. • Развивать зрительное восприятие. • Развивать монологическую и диалогическую речь. Ход игры: На каждом рисунке изображение четырех предметов, один из них лишний, ребёнку необходимо выбрать лишний предмет








|