Задание по украинской литературе 8 – А класс ( с 06.04.20г. – по 10.04.20г.)

Задание по украинской литературе 8 – А класс ( с 06.04.20г. – по 10.04.20г.)

Вивчити уривок з поеми А.Малишка «Прометей» .Починається словами «Кажу,він був не з ближніх сіл,» по «Одну ж обдурим,не біда»( це в першому розділі)

Задание по украинскому языку 8 – А класс ( с 06.04.20г. – по 10.04.20г.)

06.04.20г. Тема.Відокремлені уточнюючі члени речення. Опрацюйте теоретичний матеріал. Виконайте письмово завдання (пунктуаційний практикум)

Уточнювальні члени речення додатково характеризують інші (уточнювані ) члени речення, звужують, конкретизують їх значення. Уточнювальні й уточнювані члени речення виступають тими самими членами речення, відповідають на ті самі питання. Наприклад :Тут, серед степової тиші, казка сама просилась в слова (І.Цюпа)

Алгоритм характеристики уточнювального члена речення

1.Виділити в реченні відокремлений уточнювальний член (підкрекслити його)
2.З'ясувати, на яке питання він відповідає
Як саме?	Який саме?	Де саме?	Коли саме?
3.Дослідити, поширений чи непоширений відоклремлений уточнювальний член та чим він виражнений
Словом		Словосполученням
4.Визначити, яке слово уточнює конкретизує, або пояснює відокремлений уточнювальний член
5.Пояснити вживання розділових знаків.

Пунктуаційний практикум

· Записати речення, розставляючи потрібні розділові знаки. Виділити уточнювальні члени, визначити їх значення.

1. Саме тут на Київщині Емму Андрієвську застала війна. 2. Недалеко той час, коли людина одержить у свої руки надзвичайне джерело сили атомну енергію (О. Марискевич). 3. Тут світло всюдисуще тобто божественне (С. Кримський). 4. Стежка піднімалася ще вище на саму гору, під якою западав Чорний яр (В. Врублевська). 5. А так по-злодійськи зустрічатися не варто (К. Мотрич). 6. Над Сашком пролітало обличчя Чепіжного, воно швидко летіло туди у степи у яри за Буг до лиманів (М. Вінграновський). 7. Це зараз на відстані кількох десятків літ пам’ять і зір малюють найбільш характерні картини тої пори (В. Гей). 8. Вони оті володарі посли купці поети лиш можуть наблизитися до трону, здаля покланятися (Р. Іванченко).

10.04.20. Тема.Контрольний твір – опис пам’яток історії й культури. Твір пишемо на подвійних листочках. Підписуємо так:

Контрольний твір

з української мови

учня(ці) 8-А класу

Краснолуцької школи №11

Прізвище ім’я

Напишіть твір – опис пам’ятника , що є у вашому місті.

ПАМ'ЯТКА

«Як працювати над твором-описом пам’ятки історії та культури»

1. Уважно розглянь зображення пам’ятки історії та культури.

2. Знайди інформацію про те, хто й коли створив пам’ятку.

3. Знайди легенди та перекази, пов’язані з історією пам’ятки.

4. Склади орієнтовний план тексту-опису за схемою:

I. Вступ. Повідомлення про пам’ятку, її місцезнаходження, коротка історія створення.

II. Основна частина (опис).

III. Кінцівка. Оцінка пам’ятки (чим запам’яталася, що в ній вразило) або роздум (чому її необхідно берегти).