Логопедическое занятие 1 класс.

08.04.2020. Логопедическое занятие 1 класс.

Автоматизация звука [Р]

1. Артикуляционная гимнастика:чередуем «Улыбка – Дудочка». «Часики», «Лошадка», «Вкусное варенье», «Маляр», «Грибок», «Барабанщик», «Моторчик»

2. Правильная артикуляция звука [Р]

3. Произносить (читать) чистоговорки чётко произнося звук [Р]

Ра-ра-ра - начинается игра. Ра-ра-ра - поливать цветы пора. Ро-ро-ро - у Ромы новое ведро. Ро-ро-ро - у Розы старое перо. Ру-ру-ру - ягод наберу. Ры-ры-ры - застучали топоры. Ры-ры-ры - у мальчиков шары. Гра-гра-гра - хорошая игра.

Ар-ар-ар - улетел мой шар. Op-op-op - помидор, топор, забор. Ор-ор-ор - красный помидор. Ур-ур-ур - щенок гоняет кур. Ыр-ыр-ыр - мы едим сыр. Ир-ир-ир - мы пьём кефир. Ер-ер-ер - дядя Федя - офицер. Ёр-ёр-ёр - на стене ковёр.

4. Четко произносить (читать) текст

ДОБРЫЙ ЛЕОПАРД

На дороге к цирку стоял Кролик и громко плакал. Проходил мимо старый Леопард и спросил: «Кто тебя расстроил, короткохвостый?». Маленький Кролик, рыдая, ответил: «Я билет потерял. А сердитая Ворона меня не пропускает». Старый Леопард задумался. Затем предложил Кролику: «Прекрати реветь! Мы перехитрим Ворону. Сунь под мышки по батону и иди со мной рядом». Гордый Леопард и дрожащий от страха Кролик приблизились к цирку. Строгая Ворона пропустила Леопарда, а Кролику с батонами загородила дорогу. «Без билета в цирк не пущу!» — прокаркала Ворона. Леопард принял грозный вид и возразил Вороне: «Разве ты не понимаешь, Ворона, что я в цирке могу проголодаться?». И, указывая на Кролика, прорычал: «А это мой гам-бур-гер!»

5. Найди на картинке, как можно больше предметов со звуком [Р].