- Автоматизация
- Антропология
- Археология
- Архитектура
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерия
- Военная наука
- Генетика
- География
- Геология
- Демография
- Деревообработка
- Журналистика
- Зоология
- Изобретательство
- Информатика
- Искусство
- История
- Кинематография
- Компьютеризация
- Косметика
- Кулинария
- Культура
- Лексикология
- Лингвистика
- Литература
- Логика
- Маркетинг
- Математика
- Материаловедение
- Медицина
- Менеджмент
- Металлургия
- Метрология
- Механика
- Музыка
- Науковедение
- Образование
- Охрана Труда
- Педагогика
- Полиграфия
- Политология
- Право
- Предпринимательство
- Приборостроение
- Программирование
- Производство
- Промышленность
- Психология
- Радиосвязь
- Религия
- Риторика
- Социология
- Спорт
- Стандартизация
- Статистика
- Строительство
- Технологии
- Торговля
- Транспорт
- Фармакология
- Физика
- Физиология
- Философия
- Финансы
- Химия
- Хозяйство
- Черчение
- Экология
- Экономика
- Электроника
- Электротехника
- Энергетика
Используем приборы. Запишите. Фамилия _____
16.06 Физика МС-1 (Осталось 2 пары)
Оценкиза прошлый урок:
«5»получили Смолянко, Прасолов, Селезнёв, Щербаков
Используем приборы
ДИФРАКЦИОННАЯ РЕШЁТКА
|
Запишите
Фамилия _________
Тема урока:Лабораторная работа «Измерение длины световой волны с помощью дифракционной решётки»
Решить задачу:Используя формулу, найдите длину волны
| λ = d∙ l/ L |
d=10-6 м
l=0,25м
L=0,5м
Найти:λ
Вывод:1)Длины волн
2) Дифракция -огибание волной препятствий
3) Ряд прозрачных щелей, разделенных непрозрачными полосами, называется дифракционной решёткой.
|
|
|
© helpiks.su При использовании или копировании материалов прямая ссылка на сайт обязательна.
|