Прослушай текст. Текст предъявляется на слух (за экраном) сначала весь. Ребенок пересказывает, что услышал(а). Потом по одному предложению.

РРС и ФПСР

1.Родители читают слова за экраном (губы за листом бумаги), ребенок на слух воспринимает повторяет слова и словосочетания (если на слух не воспринял, можно без экрана):

День победы, 9 мая, фабрики, заводы, фашисты, солдаты, сражаться, вечный огонь, Великая Отечественная война.

2. Запиши.

ОДИН (одна)	МНОГО
Война Победа Танк Самолет Памятник Снаряд Фабрика Завод Ветеран

Прослушай текст. Текст предъявляется на слух (за экраном) сначала весь. Ребенок пересказывает, что услышал(а). Потом по одному предложению.

9 мая – День Победы.

Сегодня у нас в школе была торжественная линейка, посвященная Дню Победы. Мы говорили о Великой Отечественной войне, которая началась в 1941 году, а закончилась в 1945году. К нам на линейку пришёл ветеран войны. Он рассказал, как сражались с фашистами советские солдаты. Почти из каждой семьи на войну ушли мужчины - отцы, братья. Женщины, дети и старики работали на заводах и фабриках. Они делали снаряды, танки, самолёты, шили одежду для солдат. В деревнях выращивали хлеб. Много солдат погибло в той войне. В каждом городе сейчас есть памятники героям Великой Отечественной войны. После линейки мы с ребятами принесли цветы к Вечному огню. 9 мая по телевизору я буду смотреть военный парад, а вечером в нашем городе будет салют, посвященный Дню Победы.

Ответь на вопросы:

В каком году началась ВОВ?

В каком году закончилась ВОВ? Назови годы ВОВ.

Кто такие ветераны?

Что делали женщины и старики во время войны?

Что делали в деревнях во время войны?

У нас в Кызыле есть памятники героям ВОВ?

Ты был у Вечного огня?

Назови синоним (скажи по-другому). Запиши.

Слова подчеркнуты в тексте:

Запиши 3 -4 предложения о том, какой вклад внесла Тувинская республика в период ВОВ.

Выполненные задания пришлите на электронную почту, Шончалай Бады-Байыровне shonchalaj_khertek@mail.ru