Путешествие по Петербургу». Занятие «Начало блокады»

«Путешествие по Петербургу»

Занятие «Начало блокады»

Город в годы блокады. Искусство блокадного Ленинграда. Памятники, посвященные блокаде города.

Многое мы знаем об это времени, но сколько всего от нас еще сокрыто! Блокада переживалась каждым человеком по-разному и каждое новое воспоминание или исследование открывает нам это тяжелое время с другой стороны. Именно поэтому очень важно не останавливаться в изучении данной темы, этого сложного периода. Чем больше различных источников, тем объективнее картина, а чем объективнее и яснее мы будем понимать данный феномен, тем меньше шансов его повторения.

1. Обратимся к материалам известного петербургского историка и краеведа Льва Лурье Аудиолекция "Блокада Ленинграда"https://arzamas.academy/courses/51

2. Блокада в 10 предметах быта. Рассмотрим обустройство быта этого времени и для большего понимания и запоминания, сосредоточимся на 10 предметах, которые использовались насколько в ином предназначении. https://arzamas.academy/materials/1465

3. . Блокадные дневники, выберите и прочитайте одно из живых воспоминаний этого времени, вверху страницы размещена шкала, передвигаясь по ней, вы можете выбрать дневник из разных периодов блокадного времени.

https://arzamas.academy/materials/1464

Практика

1. Прослушайте отрывки из 7-й симфонии Д. Шостаковича и постарайтесь вообразить настроения о ощущения людей в закрытом городе.

3. Напишите эссе, вольное рассуждение о любом блокадном дневнике, вот еще ссылки на дневники, которые вели в это время дети и подростки.

https://arzamas.academy/mag/462-masha_kuznetsova

https://arzamas.academy/mag/415-orlov