Конспект дистанционного ООД в старшей разновозрастной подгруппе «Ягоды»

ФМБОУ ООШ д.Аксарово-д/c «Аксаска»

Конспект дистанционного ООД в старшей разновозрастной подгруппе «Ягоды»

Воспитатель: Кульмухаметова З.А.

Июнь, 2020г

Цель: создать условия для формирования представления у детей о ягодах.

Задачи:

Образовательная: формировать знания детей о лесных и садовых, съедобных и ядовитых ягодах.

Развивающая: развивать речь и расширять активный словарь старших дошкольников; развивать мелкую моторику.

Воспитательная: способствовать воспитанию бережного отношения к природе.

Образовательная область: познавательное развитие, речевое развитие, социально-коммуникативное развитие, художественно-эстетическое развитие.

Виды детской деятельности: игровая, продуктивная, коммуникативная, двигательная.

Словарная работа: лесная, садовая ягода, малиновый, черничный, земляничный, смородиновый, клюквенный, земляничка, клюковка, вишенка, брусничка, клубничка.

Оборудование: ноутбук.

Демонстрационный материал: слайдовая презентация в формате Power Point.

Структура занятия:

1. Вводная часть.

Воспитатель: Здравствуйте, ребята! У нас сегодня онлайн-занятие. Давайте мы с вами подарим улыбки друг другу. Повернитесь к своему соседу и улыбнитесь, как кот на солнце. А

А сейчас, ребята, я загадаю вам загадку, отгадав ее, вы узнаете, о чем мы сегодня с вами будем беседовать, узнавать много нового и интересного:

Была зеленой маленькой,

Потом я стала красненькой.

На солнце покраснела я

И вот теперь я спелая.

Дети: Ягода!

Воспитатель: Правильно, ребята. Мы будем говорить о ягодах.

2. Основная часть.

Воспитатель: Назовите мне, пожалуйста, а какие ягоды вы знаете?

Дети: Клубника, смородина, черника, земляника, голубика, земляника и т. д.

Воспитатель: Ой, какие молодцы! А вы знаете, где растут ягоды?

Дети: В лесу, в саду.

Воспитатель: Правильно, ребята. А как одним словом называются ягоды, которые растут в лесу?

Дети: Лесные.

Воспитатель: А сейчас я буду загадывать вам загадки, а вы попробуйте отгадать названия лесных ягод: на видео даны загадки, слушайте их внимательно.

Воспитатель: Ребята, а как называются ягоды, которые растут в саду?

Дети: Садовые.

Воспитатель: А какие садовые ягоды вы знаете?

Дети: Малина, клубника, крыжовник, смородина и т. д.

Воспитатель: Ребята, а теперь прослушайте загадки о садовых ягодах? И попробуйте их разгадать.

Воспитатель: Ребята, а хотите поиграть?

Дети: Да.

Игра «Собери в корзинку»

Дети должны на слайдах выделить лесные и садовые ягоды.

Физминутка: выполняют физминутка по представленному видео.

Воспитатель: Ребята, а какую же пользу приносят ягоды для человека?

Дети: Их можно есть, они полезные, там много витаминов.

Воспитатель: Правильно. Ягоды - очень полезный продукт богатый витаминами и полезными веществами.

Помимо полезных ягод в природе растут и ядовитые ягоды. Собирая ягоды, не спутайте съедобные с ядовитыми! Ядовитых ягод немного. Их стоит запомнить, чтобы не навредить ни себе, ни товарищам.

Образование уменьшительно-ласкательной формы существительного:

Воспитатель: назовём ягодку ласково.

Ягода …(ягодка)

Земляника… (земляничка)

Вишня (вишенка)

Рябина (рябинка)

Брусника (брусничка)

Клубника (клубничка)

Образование предложений:

Воспитатель: закончите предложение:

В саду много…

В лесу много…

Воспитатель бросает мяч и говорит словосочетание,от которого нужно образовать имя прилагательное:

Компот из малины… (малиновый)

Джем из черники… (черничный)

Варенье из земляники… (земляничное)

Кисель из смородины… (смородиновый)

Сок из вишни… (вишневый)

Морс из клюквы… (клюквенный)

Мороженое с клубникой (клубничное)

Итог занятия

Воспитатель:

- Какие ягоды созревают в лесу?

- Какие ягоды собирают в саду?

- Какие заготовки из ягод вы уже приготовили на зиму?

- Нарисуйте вашу «любимую» ягоду.