ЧЕЛОВЕК И ОБЩЕСТВО

1.Человечество в целом 2.Круг людей, объединённых общими целями 3.Жители государства 4.Исторический этап в развитии человечества

Система – взаимная зависимость частей, при которой изменения одной части сказываются на состоянии других частей и всей системы в целом

Мировоззрение – система взглядов человека на окружающий мир и его место в нём

Познание – процесс отражения и воспроизведения действительности в сознании человека, результатом которого является получение нового знания

Истина – знание, соответствующее самому объекту познания

Практика – материальная деятельность людей, направленная на преобразование природы и общества

Мышление – процесс отражения субъективной деятельности в обобщённых чертах в сознании человека при помощи понятий, суждений и умозаключений

Деятельность – форма активного отношения человека к окружающему миру, которая состоит в его целесообразном изменении и преобразовании

Потребность – нужда, необходимость в чём-либо для поддержания жизнедеятельности людей

Интерес – целенаправленное отношение человека к какому-либо объекту его потребности

Свобода – умение познавать объективную необходимости и, опираясь на это познание, вырабатывать правильные решения, а также на практике воплощать их в действительность

Ответственность – объективная обязанность и способность отвечать за свой выбор и его последствия в процессе деятельности

Общественные отношения – многообразные связи, возникающие между людьми в процессе экономической, политической, социальной, культурной жизни и деятельности

Социальные институты – исторически сложившиеся устойчивые формы организации совместной деятельности, регулируемой нормами и направленной на удовлетворение фундаментальных потребностей

Культура (в широком смысле)– всё, что создано человечеством в период его жизнедеятельности

Культура (в узком смысле) – процесс активной творческой деятельности, в ходе которой создаются, потребляются духовные потребности

Наука – форма духовной деятельности людей, направленная на получение новых объективных знаний о мире, постижение истины

Образование – целенаправленный процесс обучения и воспитания человека в интересах личности, общества и государства

Этика – наука, объектом изучения которой является мораль

Эстетика – наука, объектом изучения которой является искусство

Интернационализация образования – тенденция в развитии образования, связанная с созданием единой системы образования для разных стран, интеграция образовательных систем

Информатизация образования – внедрение информационных технологий в образовательный процесс

Гуманитазация образования – появление роди общественных дисциплин в образовательном процессе

Гуманизация образования – тенденция, связанная с усилением внимания к интересам и потребностям учащихся

Религия – совокупность представлений людей, основывающихся на вере в сверхъестественные силы

Искусство – специфическая форма общественного сознания и человеческой деятельности, представляющая собой отражение действительности в художественных образах

Мораль – форма общественного сознания, состоящая из системы ценностей и требований, регулирующих поведение людей

Функционирование общества – специфическая деятельность отдельных частей общества

Развитие общества – необратимое, направленное изменение общества

Эволюция – форма развития общества, для которой характерно относительно медленное развитие, без скоротечных процессов

Революция – форма развития общества, для которой характерно быстрое изменение, коренная ломка всех общественных отношений

Реформа – преобразование, переустройство отдельных сторон общественной жизни

Прогресс – направление развития от низшего к высшему, от менее совершенного к более совершенному

Регресс – направление развития от высшего к низшему, от более совершенного к менее несовершенному

Формация – ступень в развитии общества, определяемая уровнем развития производственных сил

Базис – совокупность производственных отношений, которые возникают в процессе производства, распределения, обмена и потребления

Надстройка – совокупность политических, правовых, идеологических, религиозных, культурных отношений, учреждений, взглядов

Цивилизация– своеобразие духовной и социальной жизни той или иной группы стран, народов на определённом этапе развития

Традиционное общество – тип общества, для которого характерно преобладание аграрного сектора в экономике, господство экстенсивных технологий, ручной труд, низкая социальная мобильность, коллективизм, предпочтение традиционных норм поведения

Индустриальное общество – тип общества, для которого характерны преобладание промышленности в экономике, господство интенсивных технологий, высокая социальная мобильность, урбанизация, в отношениях между людьми преобладает индивидуализм

Постиндустриальное общество – тип общества, в котором информация и уровень её использования влияет на все сферы общественной жизни, в экономике преобладает сфера услуг, наблюдается сближение разных групп населения по доходам

Глобализация – процесс, в ходе которого мир преобразуются в единую глобальную систему

Стандартизация – процесс установления и применения стандартов. Стандарты вводятся в производство и другие сферы

Унификация – приведение к единообразной системе или форме. Например, появляется международное право, которое становится универсально и может применяться к большинству стран

Глобальные проблемы – совокупность проблем человечества, от решения которых зависит существования цивилизации

Экономическая СОЖ – СОЖ, которая обеспечивает производство товаров, необходимых для удовлетворения материальных потребностей людей

Политическая СОЖ – СОЖ, которая осуществляет руководство и управление обществом

Духовная СОЖ – СОЖ, благодаря которой человек удовлетворяет свои духовные потребности

Социальная СОЖ – СОЖ, которая включает различные социальные общности и связи между ними