УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ!. НА ЭТОЙ НЕДЕЛЕ МЫ РАБОТАЕМ. НАД ТЕМОЙ: Знатоки Леса.. Родителям старшей группы. Задание 2. Игра: «Чего в лесу много»

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ!

НА ЭТОЙ НЕДЕЛЕ МЫ РАБОТАЕМ

НАД ТЕМОЙ: Знатоки Леса.

Родителям старшей группы

рекомендуется:

Упражнения по теме:

Цель: упражнений, расширение и активизация словаря по теме «Лес. Грибы. Ягоды Животные лесные», развитие грамматического строя речи, развитие связной речи.

Задание 1. Во время совместной прогулки показать и назвать деревья (береза, клен, липа, рябина, дуб, тополь и т.п.);

- рассказать ребенку, чем парк отличается от леса;

- по возможности показать и рассказать ребенку про грибы и ягоды, которые растут в лесу. (съедобные грибы: белый гриб, маслёнок, опенок, лисичка, подберезовик, подосиновик, сыроежка и ядовитые: поганка, мухомор); (клюква, брусника, черника, волчьи ягоды…) какие из них съедобные, а какие нет;

- вместе с ребенком вспомнить что можно делать с грибами и ягодами. (жарить, солить, мариновать, варить, сушить, мыть, собирать, искать…). Следить за правильным произношением. Ответы детей должны быть полными предложениями. Благодаря вниманию родителей к речи детей, дети станут более успешными.

Задание 2. Игра: «Чего в лесу много»

Гриб - грибы - много грибов;

ягода - ягоды - много ягод;

дерево - деревья - много деревьев;

куст - кусты - много кустов;

лист – листья - много листьев;

опенок - опята - много опят;

цветок – цветы - много цветов;

ветка - ветки - много веток.

Задание 3 Игра: « Подбери признаки» (не менее трех признаков): Мухомор (какой?) – …

Белый гриб (какой?) – …

Малина (какая?) – …

Черника (какая?) – …

Лес (какой?) – …и.т д.

12 Следующая ⇒