ПРИМЕРНАЯ экзаменационная контрольная работа по

ПРИМЕРНАЯ экзаменационная контрольная работа по

дисциплине «ФИЗИОЛОГИЯ ВНД»

Вариант 1

1. Работа «Рефлексы головного мозга» написана:

а) Сеченовым И.М.; б) Павловым И.П.; в) Бехтеревым В.М.; г) Фрейдом З.

2. Участие коры больших полушарий в процессах ВНД:

а) обязательно; б) необязательно

3. Первая сигнальная система связана с деятельностью:

а) исключительно правого полушария;

б) исключительно левого полушария;

в) преимущественно правого полушария;

г) преимущественно левого полушария;

д) зависит от обоих полушарий в равной степени.

4. Условные рефлексы какого типа лежат в основе активного обучения методом «проб и ошибок»:

а) рефлексы 1 типа ( классические, Павловские);

б) рефлексы 2 типа (инструментальные, Скиннеровские)

5. Специфическое проявление укороченных условных рефлексов:

а) мышечное сокращение;

б) изменение частоты пульса;

в) настройка нервной системы на определенный уровень активности (изменение уровня работоспособности коры больших полушарий);

г) слюноотделительная реакция.

6. Рефлекторная дуга условного рефлекса

а) формируется в процессе выработки условного рефлекса;

б) формируется в процессе онтогенеза в соответствии с генетической программой

7. Какой вид торможения развивается при наличии интервала времени между окончанием действия сигнала и началом действия подкрепления:

а) угасательное торможение;

б) дифференцировочное торможение;

в) безусловное торможение;

г) торможение при запаздывании подкрепления;

д) условный тормоз.

8. С позиций физиологии ВНД процесс забывания представляет собой:

а) «стирание» информации из памяти;

б) торможение процесса воспроизведения информации;

в) растормаживание процесса воспроизведения информации;

г) блокирование процесса запечатления (запоминания) информации.

9. В 1981 г. Нобелевскую премию за открытие и изучение нейронов-детекторов зрительной системы млекопитающих получили:

а) Джералд и Линг;

б) Хьюбел и Визел;

в) Мечников и Эрлих.

10. Различие функций левого и правого головного мозга человека – это

а) нормальное явление;

б) патологическое отклонение от нормы.

11. Условные рефлексы

а) всегда имеют только положительное значение;

б) могут быть патологическими;

в) могут быть основой антисоциального поведения

12. Какие из перечисленных реакций относятся к вегетативным проявлениям эмоций:

а) мимика, б) речь; в) изменение частоты пульса; г) изменение потоотделения;

д) жесты.

13. Тактика воспитателя по отношению к ребенку- левше:

а) переучивать на правшу, запрещая работать левой рукой;

б) не переучивать;

в) создать условия для развития правой и левой руки с целью предоставления ребенку возможности выбора ведущей руки

14. Методологической основой психофизиологического описания поведения является:

а) рефлекторная теория И.М.Сеченова и И.П.Павлова;

б) теория функциональных систем П.К.Анохина.

15. Для измененных состояний сознания, вызванных медитацией и гипнотическим воздействием характерно:

а) доминирование правого полушария;

б) доминирование левого полушария;

в) подавление функций правого и левого полушария в равной степени.

16. В основе импринтинга лежит:

а) врожденная предрасположенность к ответной реакции на определенное сочетание раздражителей;

б) классический условный рефлекс;

в) инструментальный условный рефлекс;

г) безусловный рефлекс.

17. Известно, что эмоции имеют двигательный и вегетативный компонент. Для какого из них характерна способность влиять на формирование эмоционального состояния по механизму обратной связи?

а) для двигательного; б) для вегетативного.

18. В основе психофизиологической трактовки внимания лежит:

а) ориентировочный рефлекс;

б) доминанта;

в) динамический стереотип.

19. Нейронные механизмы восприятия связаны с наличием во всех анализаторных системах корковых нейронов-детекторов, становление функций которых происходит:

а) в критические (сенситивные) периоды раннего постнатального онтогенеза;

б) в течение всей жизни;

в) в пренатальном онтогенезе.

20. Выберите верное утверждение:

а) существует некий оптимальный уровень бодрствования, который позволяет достичь максимального результата в любом виде деятельности;

б) для каждого вида деятельности существует свой оптимальный уровень бодрствования.

21. В каком случае отрицательные эмоции вредны для организма:

а) всегда;

б) если они продолжительны;

в) если они сопровождаются активно-оборонительным поведением;

г) если они сопровождаются пассивно-оборонительным поведением.

22. Выберите существующие сегодня подходы к решению проблемы «мозг-психика»:

а) психофизиологический параллелизм;

б) психофизиологическое взаимодействие;

в) психофизиологическая идентичность;

г) все ответы верные.

23. В основе кратковременной памяти лежат:

а) изменения электрической активности нейронов;

б) изменения в синаптической передаче;

в) увеличение числа возбужденных нейронов и синапсов;

г) биохимические изменения в нейронах (в синтезе белка, например).

24. Сенсорная, кратковременная и долговременная память – это:

а) самостоятельные виды памяти;

б) последовательные фазы памяти.

25. Характерные признаки сна:

а) выключение сознания;

б) снижение мышечного тонуса;

в) повышение мышечного тонуса;

г) невозможность осуществления мыслительных операций;

д) снижение чувствительности анализаторов.

26. Какие из перечисленных эмоций являются стеническими:

а) грустное настроение; б) веселое настроение; в) сильный страх; г) сильная радость.

27. «…………………… - это такая форма взаимодействия организма со средой, которая направлена на повышение вероятности достижения благоприятного для организма приспособительного результата».

Это определение: а) эмоций; б) памяти; в) поведения; г) мышления.

28. В каком полушарии локализуется речевой центр:

а) у всех людей в левом полушарии;

б) у всех людей в правом полушарии;

в) у правшей – в левом, а у левшей - в правом полушарии;

г) у всех правшей и у большинства левшей- в левом полушарии

29. При пересказе просмотренного кинофильма человек воспроизводит даже незначительные детали. Какое полушарие у него доминирует?

а) правое; б) левое.

30. Какая информация обычно легче воспроизводится?

а) та, которая усваивалась с участием эмоций (имела эмоциональную окраску);

б) та, которая усваивалась без участия эмоций (равнодушно);

в) которая вызвала интерес;

г) та, которая усваивалась с большим напряжением воли и внимания.

31. Критическим (сенситивным) периодом для формирования эмоционального репертуара (статуса), присущего человеку, приходится на возраст:

а) от рождения до трех лет;

б) от трех до шести лет;

в) от шести лет до полового созревания.

32. К особенностям ВНД человека относят:

а) способность с самопознанию;

б) наличие второй сигнальной системы;

в) латерализация двигательных функций;

г) латерализация психических функций;

д) наличие социально детерминированного сознания.

33. Восприятие связано с работой:

а) только сенсорных зон коры;

б) только ассоциативных зон коры;

в) сенсорных и ассоциативных зон коры;

г) сенсорных и двигательных зон коры.

34. Кодирование информации о силе и длительности стимула осуществляется с помощью:

а) специфики проводниковых и корковых отделов анализаторов;

б) специфики рецепторного аппарата;

в) частотного кода;

г) топической и модульной организации коры.

35. Рассеянное внимание наблюдается:

а) при умеренном возбуждении;

б) при сильном возбуждении;

в) при отсутствии возбуждения.

36. Выберите схему, правильно отражающую связи между потребностями и мотивациями:

а) П → М → активация ЦНС → деятельность;

б) М → П → активация ЦНС → деятельность.

37. В обеспечении функций программирования и контроля, в избирательном сенсорном и интеллектуальном внимании основную роль играет:

а) ствол мозга;

б) отделы фронтальной коры;

в) отделы задней коры.

38. На подсознательном уровне происходит:

а) восприятие подпороговых раздражителей и формирование рефлексов на них;

б) все формы психической деятельности (ощущение, восприятие, внимание, мышление и т.д.):

в) подражание;

г) формирование памяти;

д) неавтоматизированная физическая работа, связанная с научением.

39. Какие медиаторы нейроных популяций ствола мозга играют ключевую роль в процессах регуляции биоритма «сон – бодрствование»:

а) норадреналин; б) дофамин; в) серотонин; г) глицин.

40. «...........................- форма связи организма со средой и источник его активности».

Это определение: а) поведения; б) мотивации; в) потребности; г) памяти.

1. К функциям рецепторов различных анализаторных систем относят их способность

А) передавать возбуждение из центральной нервной системы к рабочему органу

Б) трансформировать энергию раздражителя в энергию нервного импульса

В) передавать возбуждение в головной мозг

2. Выберите структуру, которая не является обязательной для любого анализатора

А) рецепторы

Б) проводниковый отдел

В) корковый отдел

Г) затылочная доля коры больших полушарий

3. Выберите термины, соответствующие понятию «орган чувств»

А) глаз

Б) мышечное веретено

В) ухо

Г) кожа

4. Выберите структуру, не имеющую отношения к зрительному анализатору

А) палочки и колбочки

Б) кортиев орган

В) зрительный нерв

Г) затылочная доля коры больших полушарий

5. К общим свойствам анализаторов (сенсорных систем) не относится

А) последействие

Б) адаптация

В) габитуация

Г) возможность взаимодействия

Д) способность к тренировке и растренировке

Е) высокая чувствительность к адекватным раздражителям (мономодальность, специфичность рецепторов)

Ж) высокая чувствительность к любым раздражителям (полимодальность, неспецифичность рецепторов)

6. Высшим подкорковым сенсорным центром является(-ются)

А) гипоталамус

Б) таламус

В) четверохолмие

Г) базальные ядра

7. Ощущения возникают на уровне

А) коры больших полушарий

Б) подкорки

В) коры мозжечка

Г) рецепторов

8. Количество известных вкусовых ощущений и типов соответствующих рецепторов

А) 1 б) 2 в) 3 г) 4

9. Какой отдел анализатора позже всего созревает в онтогенезе

А) рецепторный

Б) проводниковый

В) корковый

10. Для рецепторов органа слуха адекватным раздражителем является

А) химический раздражитель

Б) механический раздражитель

В) температурный раздражитель

Г) электромагнитные волны