План по дистанционному обучению детей в МДОУ «Детский сад №130»

План по дистанционному обучению детей в МДОУ «Детский сад №130»

в группе « ФАНТАЗЕРЫ»

Подготовила: Воспитатель Чеботарева Ю.В., сурдопедагог Бякова Т.С., музыкальный руководитель Юрова Н.Н.

12.05.2020г. – 15.05.2020г.

ЛЕКСИЧЕСКАЯ ТЕМА «Экологическая неделя»

День недели		цель	содержание	Форма отчета
Вторник	ФЦКМ (знакомство с окружающим миром) ЛЕПКА	Ц: Приобщать детей к миру искусства. Воспитывать любовь к природе. Ц: форм-ть умение выполнять разные способы лепки, передавать форму основной части изделия и дополнительных деталей; воспитывать интерес к творчеству; прививать бережное отношение к природе	Экологическиймультфильм для детей "Мальчик и Земля" https://youtu.be/49x9qCDcF_s «Деревья нашего края» https://youtu.be/KnKu0_Ty-CM	Фото и видео отчет в группу в viber или на эл.почту yvchebotareva@mail.ru
Среда	Речевое развитие музыка	Ц: Развивать связную речь, зрительное и слуховое внимание, память, артикуляционную моторику. Обогащение словарного запаса новыми понятиями Слушание музыки, формирование восприятия музыкального произведения	Как предотвратить лесной пожар «Фиксики - советы» https://youtu.be/nT_DsG2sSUw «Утки идут на речку» муз. Д. Львова-Компанейца https://cloud.mail.ru/public/2pZ3/2vYHJqhY9 . Прослушать произведение, обратить внимание на неторопливый, «важный» характер музыки.	Фото и видео отчет в группу в viber или на эл.почту yvchebotareva@mail.ru
Четверг	Формирование математических представлений Рисование	Ц: Закрепить знания по пройденному материалу. Ц: Продолжать знакомить детей с комнатными растениями.	Повторяем счёт от 6-до 10 https://youtu.be/Zk4D3fMGQQc « В мире комнатных растений» (Нарисовать любимый комнатный цветок) https://youtu.be/P1SNhTanCsw	Фото и видео отчет в группу в viber или на эл.почту yvchebotareva@mail.ru
Пятница	Познавательно-эксперимент-я деятельность с водой Чтение художественной литературы	Ц: развивать познавательный интерес у детей через экспериментальную деятельность с водой. Ц: Формировать у детей осознанно-положительное отношение к природным явлениям и объектам; развивать естественно - научные представления об окружающем мире,способствовать систематизации представлений детей о многообразии окружающей природы; развивать способности и желание отображать впечатления от общения с природой в художественно-творческой деятельности.	« Плотность воды» https://youtu.be/0WxyMmf8eew Экологические сказки («Война грибов с ягодами»), «Звери наряжаются в зимние шубы» Г. Скребицкий, «Светлая капель» М. Пришвин, «Голубые лягушки», «Лесные домишки» В. Бианки, «Что такое кислотный дождь» С.Н.Николаева и д.р. Заучивание стихотворений о природе, животных, растениях, птицах	Фото и видео отчет в группу в viber или на эл.почту yvchebotareva@mail.ru

Занятие сурдопедагога

Тема недели: «Профессия ПРОДАВЕЦ»
День	цель	Содержание	Форма отчета
Вторник	- закреплять представление детей о профессии ПРОДАВЕЦ	- Рассмотреть и обсудить презентацию. https://yadi.sk/i/FXLRNMF1taLjCQ - Найдите в магазине все предметы https://yadi.sk/i/SO2_IRrMmVPoKg	Фото или видео выполнения задания в течение недели до пятницы
Среда	- Развитие представлений о форме предмета.	- Обвести, нарисовать овал. Какие предметы бывают овальной формы? Дорисовать овал, чтоб ы получилась картинка. https://yadi.sk/i/6OQucgPufE91Vw - Закрепите названия основных фигур, выполните задание. https://yadi.sk/i/PwYctHD1o_pknA
Четверг	- учить составлять фразу из 3-х слов	https://yadi.sk/d/mCqRJNZnPWXF_g
Пятница	-Развитие мышления.	- Найдите пару предметам, соедините линией, объясните вместе с ребенком выбор. https://yadi.sk/d/70iKDVN49O5rHw

Музыкальный руководитель Юрова Н.Н.

Логоритмические упражнения

Цветок.

Вырос цветок на поляне, Руки в вертикальном положении, ладони прижаты друг к другу, развести пальцы и

слегка округлить их,как «бутон».

Утром весенним раскрыл лепестки. Развести пальцы рук.

Всем лепесткам красоту и питанье Выполнять ритмичные движения пальцами вместе-врозь.

Дружно дают корешки под землей. Ладони опустить вниз и тыльной стороной прижать друг к

другу, развести пальчики и пошевелить ими.

Коза и козленок.

Идет коза рогатая, Указат.палец и мизинец поднять вверх,

Идет коза бодатая остальные прижать к ладони большим пальцем.

К ней козленочек спешит, Пальцы соединить в «щепотку», опустить кисти

Колокольчиком звенит. рук вниз, потрясти ими.

За козленком бежит волк Одновременно резко сжимать и разжимать пальцы рук.

И зубами щелк да щелк! Соединить запястья рук, одна кисть сверху. Пальцы расставлены и

полусогнуты. Ритмично соединять и разъединять одноименные пальцы.

Рассердилась тут коза: Попеременно стучать кулачком о кулачок.

«Волку выколю глаза!» Указат. палец и мизинец поднять вверх, остальные – прижать к ладони большим

пальцем.