МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №2»

Приложение к

Основной образовательной программе дошкольного образования Муниципального автономного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №2»

ПЕРСПЕКТИВНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

Первая младшая группа

Составитель: Аитова Г.Я.

Тобольск, 2020г.

«ХУДОЖЕСТВЕННО – ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ»

«РИСОВАНИЕ», «ЛЕПКА». Развитие предпосылок ценностно-смыслового восприятия и понимания произведений искусства (изобразительного), мира природы; становление эстетического отношения к окружающему миру; формирование элементарных представлений о видах искусства.

Месяц

Содержание организованной образовательной деятельности

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

5 неделя

Сентябрь

Тема

Адаптация «Мой любимый детский сад»

Адаптация «Мой любимый детский сад»

«Дары осени»

Тема Цели Литература

«Веселые картинки» (рисование) Вызвать интерес к рассматриванию иллюстраций в детских книгах; познакомить с кисточкой и красками; учить правильно держать кисть. Лыкова И.А. Изобразительная деятельность в детском саду. Ранний возраст, с.16 «Тили-тили, тесто…» (лепка) Знакомить с тестом как художественным материалом. Лыкова И.А. Изобразительная деятельность в детском саду. Ранний возраст, с.18

«Что за палочки такие?» (рисование)

Вызывать у детей интерес к рисованию карандашами, выяснить, что дети знают о том, как правильно пользоваться карандашами, какие цвета карандашей им известны; познакомить с карандашами.

Доронова Т.Н., Якобсон С.Г. «Обучение детей 2-4 лет рисованию, лепке, аппликации в игре», стр.22-24.

12 3 4 5 6 7 8 9 10 Следующая ⇒