Часть 2. Прочитайте текст.

Часть 2

Прочитайте текст.

(1) Летом в нашем дворе п..⁽¹⁾явился новый мальчишка. (2) Это был сосе..⁽²⁾ский родственник, который приехал к ним пог.⁽³⁾.стить с Волги. (3) Он странно говорил на «о» и казался нам посланцем с другой земли. (4) Оканье нас смешило, но мы крепил..⁽⁴⁾сь, не подавая виду: с каждым может случи(т/ть)⁽⁵⁾ся – вон Вовка Зуев вообще заикае(т/ть)⁽⁶⁾ся! (5) И этот мальчишка, ловкий и рассудительный, никогда не видевший гор, вскоре стал нашим спутником в путешествиях по всем окрестным скалам и речкам.

(6) В одном из походов на нашей тропе появилась змея. (7) Мы замерли, зная, насколько эта встреча опасна. (8) А волжанин, никогда раньше не видевший живых гадюк, схватил змею за хвост и резко взмахнул ею, как кнутом пастух. (9) В змее что-то хрустнуло, она обмякла, как верёвка. (10) Он отбросил её в сторону и как ни в чём не бывало з..⁽⁷⁾шагал дальше. (11) Мы смотрели на него с в..⁽⁸⁾сторгом. (12) А он никак не мог понять, в чём, собственно, про..⁽⁹⁾вился его героизм.

(13) Может, вот так же, от неведенья, люди соверша..⁽¹⁰⁾т подвиги? (14) Не знаю. (15) Но думаю, что это очень даже возможно.

(По К. Скворцову)

11.Вставьте пропущенные буквы. Продолжите таблицу.

№ пропущенной буквы в тексте	..^{( 1 )}	..^{( 2 )}	..^{(3 )}	..^{(4 )}	..^{( 5 )}	..^{(6 )}	..^{(7 )}	..^{( 8 )}	..^{( 9 )}	..^{(10 )}
Буква на месте пропуска

12.Определите тип речи. ___________________________________________

13. Найдите в тексте слова-синонимы, которыми автор характеризует поступок, который совершил мальчик.__________________________________

14.Какая часть речи помогает передать последовательность событий? ______________________________________________________________

15.Из предложений 9 –10 выпишите глагол, в котором приставка имеет значение начала действия. __________________________________________________

16. Подберите синоним к глаголу из предложения 6.

__________________________________________________________________

17. Из предложения 6 выпишите грамматическую основу.

_________________________________________________________________

18. Из предложений 9 – 12 выпишите глагол в неопределённой форме. _______________________________________________________________

19. Из предложений 12 – 15 выпишите глаголы, которые стоят в форме 1-го лица ед. числа.

_________________________________________________________________

20. Из предложений 5 – 6 выпишите глагол в форме прошедшего времени без приставки. ______________________________________

⇐ Предыдущая 12