Итоги дистанционного обучения по алгебре и началам анализа
Итоги дистанционного обучения по алгебре и началам анализа
11-а класса школы№245
№
| Фамилия
| 8.
| 9.
|
|
|
|
|
|
|
|
| 23.
|
| 1.
| БулгаковаЕ.
|
|
|
| -
| -
|
| -
| -
|
|
|
|
| 2.
| ДанилкинЛ.
|
| +
|
| -
|
| -
| -
|
|
|
|
|
| 3.
| Жалолова О.
| -
| -
|
| -/+
| -
| -
| -
|
|
|
|
|
| 4.
| Золотарь Г.
| +
|
|
|
| -
|
| -
|
|
|
|
|
| 5.
| Ишмухаметов А.
| -
| -
|
| -
| -
| -
| -
|
|
|
|
|
| 6.
| Калистов Е.
|
|
|
|
| -
|
| -
| -
|
|
|
|
| 7.
| Карасева Д.
|
| +
| -
| -
| -
| -
| -
|
|
|
|
|
| 8.
| Карелин А.
| -
| -
|
|
| -
|
| -
| -
|
|
|
|
| 9.
| Карпухин М.
| -
| -
|
| +
|
| -
| -
|
|
|
|
|
| 10.
| Кодзаев Т.
|
| +
|
|
|
|
| -
| -
|
|
|
|
| 11.
| Конохов Н.
|
|
|
|
|
|
| -
| -
|
|
|
|
| 12.
| Корнилов А.
| +
| +
|
| -
|
| -
| -
|
|
|
|
|
| 13.
| Кристаленко Е.
|
|
|
| +
|
| -
| -
|
|
|
|
|
| 14.
| Крыжановский
| -
| -
|
| +
|
|
| -
| -
|
|
|
|
| 15.
| Орлова А.
| +
|
|
| -
|
|
| -
|
|
|
|
|
| 16.
| Тикки Дм
|
|
|
|
|
|
| -
|
|
|
|
|
|
|
| Д/з
| Д/з
| С/р в Якл
| Пр/р
Квадурав
| Зад на движ
| Уравнения
| Д/З
| Зад на раб
|
|
|
|
|
Итоги дистанционного обучения по геометрии
11-а класса школы№245
№
| Фамилия
| 8.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 1.
| БулгаковаЕ.
|
|
| -
| -
|
|
|
|
|
|
|
|
| 2.
| ДанилкинЛ.
|
| +
| -
| -
|
|
|
|
|
|
|
|
| 3.
| Жалолова О.
| -
| -
|
| -
|
|
|
|
|
|
|
|
| 4.
| Золотарь Г.
| +
|
| -
| -
|
|
|
|
|
|
|
|
| 5.
| Ишмухаметов А.
| -
| -
| -
| -
|
|
|
|
|
|
|
|
| 6.
| Калистов Е.
|
|
| -
| -
|
|
|
|
|
|
|
|
| 7.
| Карасева Д.
| +
|
| -
| -
|
|
|
|
|
|
|
|
| 8.
| Карелин А.
| -
| -
| -
| -
|
|
|
|
|
|
|
|
| 9.
| Карпухин М.
| -
| -
| -
| -
|
|
|
|
|
|
|
|
| 10.
| Кодзаев Т.
|
|
| -
| -
|
|
|
|
|
|
|
|
| 11.
| Конохов Н.
|
|
| -
| -
|
|
|
|
|
|
|
|
| 12.
| Корнилов А.
| -
| -
| -
| -
|
|
|
|
|
|
|
|
| 13.
| Кристаленко Е.
|
|
| -
| -
|
|
|
|
|
|
|
|
| 14.
| Крыжановский
| -
| -
| -
| -
|
|
|
|
|
|
|
|
| 15.
| Орлова А.
| +
|
| -
| -
|
|
|
|
|
|
|
|
| 16.
| Тикки Дм
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Д/з
| Д/з
| План-Б треуг-Пр
| Д/З
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|