Батрова Алина (ОБ-РЛ-11). Тема: «Культура общения. Словесное воздействие».. Методические рекомендации.

Батрова Алина (ОБ-РЛ-11)

Тема: «Культура общения. Словесное воздействие».

Методические рекомендации.

Читая авторский текст, слушая собеседника (собеседников), у человека появляется определенное отношение к событиям и фактам.

Словесное действие – это воздействие словом на сознание и подсознание человека.

Если текст читается (к примеру, учеником), то следует определить, с какой целью этот текст анализируется, какова главная мысль и какие чувства этот текст пробуждает (может пробудить).

Примерная схема словесных действий(на материале стихотворения А.С. Пушкина «Узник»).

Композиционные части	Словесные действия
Сижу за решеткой в темнице сырой. Вскормленный в неволе орел молодой, Мой грустный товарищ, махая крылом, Кровавую пищу клюет под окном.	Передать слушателям печаль при виде невольника – человека и орла
Клюет, и бросает, и смотрит в окно, Как будто со мною задумал одно. Зовет меня взглядом и криком своим И вымолвить хочет: «Давай улетим!	Передать слушателем отчаяние, которое испытывают и орёл, и лирический герой - они оба хотят на свободу.
Мы вольные птицы; пора, брат, пора! Туда, где за тучей белеет гора, Туда, где синеют морские края, Туда, где гуляем лишь ветер... да я!..»	Передать слушателям позыв к действию - выбраться на волю из собственного заточения.

Дополнительное задание: Что такое импровизированная речь?

Импровизированная речь - это ваше длинное высказывание, с которым вы должны выступить, но совершенно к нему не готовились.

Импровизировать - это:

1. Сочинять, создавать (художественное произведение) в момент исполнения, без предварительной подготовки. «Импровизировать стихи.»

2. Говорить случайно пришедшее в голову, выдумывать, фантазировать (ирон.). «Вы не импровизируйте, а передавайте, как было на самом деле.»

3. перен. Устроить наскоро, без предварительных приготовлений, экспромтом. «Импровизировать поездку за город.» (Толковый словарь Ушакова. Д.Н. Ушаков. 1935-1940)

Импровизированная речь – понятие неоднозначное. В одних случаях это речь заранее продуманная, но умело преподнесенная учителем как «сиюминутная». Это свободное изложение, создаваемое в момент произношения, но с учетом предварительной подготовки. В других случаях импровизированная речь учителя - это речь неподготовленная, рождающаяся во время выступления.

Примечание: Если Вы ответ на проблемный вопрос строите на каком-то материале, то укажите источник (соответственно имеющимся требованиям к списку литературы).