Тема недели «Насекомые Прибайкалья»

Тема недели «Насекомые Прибайкалья»

(с 12.05.2020 года по 15.05.2020 года)

Вторник 12.05. Развитие речи

1. Голоса насекомых.

Цель: учить образовывать глаголы от звукоподражаний. Оснащение: предметные картинки с изображением насекомых. - Попробуй сказать, кто из насекомых как поёт свою песенку. Заботливая пчела поёт свою песенку: «Ж – Ж – Ж», она жужжит. Муха поёт так: «З – З – З», она звенит. Кузнечик поёт свою песенку лапками: «Стрек- стрек», он стрекочет.

2. Весёлый оркестр.

Цель: учить использовать в речи предлоги «около», «перед». Оснащение: сюжетная картинка «Оркестр насекомых», предметные картинки (кузнечик, бабочка, муха). - Посмотри на картинку и назови нарисованных насекомых. (блошки, бабочки, кузнечики, жуки). Послушай стихи.

На лесной полянке веселятся блошки.

Хлопают ритмично бабочки в ладошки.

Полечку весёлую оркестр заиграет,

Насекомых всех на танец созывает.

Кузнечики – на скрипочках, бабочки – на флейтах.

Жуки – на барабанах, мухи – на гитарах.

- Что должно звучать, когда танцуют? (музыка).

Назови насекомых на предметных картинках и расскажи, кто на каком инструменте играл.

- А теперь расставь насекомых-музыкантов так, как я тебе скажу. «Поставь кузнечика впереди кузнечиков, играющих на скрипочках. Около них – бабочку.

Перед бабочками поставь муху».

- Расскажи сам, кто, где стоит.

Выучить песенку: