Урок 07.05.2020. Морфологический разбор имени числительного. Повторение и систематизация по теме «Морфология. Имя числительное».

Здравствуйте, ребята. Запишите число, тему урока.

1. Заканчиваем изучать имя числительное.

Вспомните полученные знания о правописании числительных и примените их.

Правописание числительных

Впишите правильную форму числительных.

16 марта 1975 года 7 отважных русских спортсменов во главе с Дмитрием Шпаро на лыжах отправилась к Северному полюсу. За 76 дней было преодолено 1500 километров пути. Самая низкая температура воздуха достигала минус 45 градусов.

Выполнить это задание онлайн и проверить себя вы можете по этой ссылке.

https://resh.edu.ru/subject/lesson/6997/start/259117/

2. Прочитайте теоретический материал на стр. 255 – План морфологического разбора и образец разбора.

2.1. ОБЯЗАТЕЛЬНО посмотрите видео на платформе РЭШ

https://resh.edu.ru/subject/lesson/6997/main/259118/

(4 минуты).

2.2. Морфологический разбор имени числительного (можно сократить до трёх пунктов)

План морфологического разбора имени числительного.

Часть речи. Общее обозначение.

1) Начальная форма;

2. Морфологические признаки:

постоянные признаки: порядковое или качественное, разряд (для количественных), простое, сложное или составное;

непостоянные признаки: падеж, число (если есть), род (если есть).

3. Синтаксическая роль.

На столе лежат две книги.

Образец разбора.

Две – имя числительное, указывает на количество.

1.Н.ф. – два,

2. колич., целое, прост., в и.п., ж.р.

3 Что? Две книги. (подлежащее)

3. Проверь себя!

Перепишите текст, расставляя недостающие знаки препинания. Сделайте морфологический разбор числительных из 4-го предложения. (Или выполни упр. 630- по заданию 1).

1)Тридцать седьмая звездная экспедиция была направлена на планетную систему близкой звезды в созвездии Змееносца единственная населенная планета которой – Зрида давно говорила с Землей и другими мирами по Великому кольцу. 2)Внезапно она замолчала. Более семидесяти лет не поступало ни одного сообщения. 3)Долг Земли выяснить что случилось. 4)Звездолет с четырьмя астронавтами несся к Зриде со скоростью 5/6 скорости света. 5)На Земле за время пути прошло уже около семи лет, называвшихся независимыми. 6)Что ждет астронавтов впереди? 7)Что найдут они на Зриде? 8)И найдут ли?

(И.Ефремов. Туманность Андромеды)

МОЛОДЦЫ!

Домашнее задание.

1.Теоретический материал учебника параграфа52,53 (самостоятельно) (стр.255 - 260).

2. Упр. 633 (устно).

3.По желанию: по упражнению 636 сделать рисунок – толкование 2-3 фразеологизмов и прислать любым удобным для вас способом.

4. По желанию: придумайте предложение, в котором было бы наибольшее количество числительных. Одно из числительных разберите как часть речи.

Спасибо за урок, до новых встреч. Всем приятных выходных дней!