Учебные вопросы и контрольные задания к практическому занятию №2

Учебные вопросы и контрольные задания к практическому занятию №2

«Познание и его методы»

Темы рефератов и докладов-презентаций

1. Бытие как всеобъемлющая реальность и его философско-историческое осознание.

2. Основные формы бытия. Материальное и идеальное, объективное и субъективное.

3. Диалектическая сущность бытия.

4. Категории, законы и принципы материалистической диалектики как выражение общей теории развития и универсальной взаимосвязи природы, общества и человека.

5. Исторические и современные альтернативы диалектики.

6. Диалектика и синергетика как методы познания бытия.

7.Пространство и время в системе бытия, их сущность и основные свойства.

8. Сущность познания, его ступени и формы.

9. Познание как диалектический процесс: рациональная и чувственная стороны познания.

10. Учение об истине. Исторические разновидности понимания истины.

11. . Проблема искусственного языка и интеллекта.

12. Критерии истины.

13. Научное познание и его специфические признаки.

14. Научные, философские и религиозные картины мира.

15. Эмпирические и теоретические методы научного познания.

16. Творчество как феномен познания и деятельности человека.

17. Воображение, остроумие и интуиция как способы познания и творчества.

Задание 1. На основе изучения конспекта лекций, источников и литературы дайте аргументированный ответ на следующие вопросы:

1. В чем философский смысл проблемы бытия?

2. Каковы основные характеристики диалектической концепции развития?

3. В чем суть проблемы сознания в философии?

4. Как сочетаются в деятельности управленца сознательное и бессознательное, рациональное и иррациональное?

5. Какие психические процессы не входят в сферу сознания?

6. Каковы факторы становления человеческого сознания?

7. Почему нельзя свести познание к зеркальному отражению объективного мира в сознании человека?

8. Что мы знаем о незнании?

9. Каковы критерии научности?

10. Какие картины мира вы знаете? Дайте им краткую характеристику.

11. В чем, на ваш взгляд, сущность творчества и основные формы его проявления?

12. Как вы понимаете креативность мышления в своей будущей профессиональной деятельности?

Задание 2. Начертите структуру сознания с пояснением, какие структурные компоненты обеспечивают те или иные функции сознания.

Задание 3.Заполните следующую таблицу.

Философские школы	Представления о сознании

Задание 4.Заполните следующую таблицу.

Философские школы	Представления об истине