Занятие № 3. Тема : Человек в историческом процессе

Занятие № 3. Тема : Человек в историческом процессе

Задание 1.

Ответьте на вопросы

1. Какие социальные отношения вы считаете наиболее важными для устойчивого развития общества? Какие – для гармоничного развития человека?

2.Что такое «движущие силы» общественного развития?

3.Какую иерархию выдающихся личностей в мировой истории вы можете предложить? А в истории России?

4.В чем состоит единство и многообразие культурно-исторического опыта человечества?

5.Есть ли общественный прогресс? Каковы его критерии, цели, средства и пределы? В чем, на ваш взгляд, состоит проблема комплексной оценки последствий технического прогресса.

6. Всегда ли ненасилие есть благо?

Задание 2.

На основе изучения конспекта лекций, источников и литературы поясните:

1. Чем социальная философия отличается от социологии?

2. Какие социально-философские концепции общества существуют?

3. Как проявляется натурализм во взглядах на общество?

4. Что такое технологический детерминизм ?

5. Что такое экономический детерминизм?

6. Можно ли в принципе объяснить общественные явления и процессы без учета интересов и действий людей?

7. Проведите сравнение сильных и слабых сторон формационной и цивилизационной концепций общественного развития.

8. В чем сущность и проявления «мягкой силы» в современных «бархатных» революциях?

Задание 3.

Заполните следующую таблицу.

Философские школы Представления об обществе

Темы докладов-презентаций

1. Общество как система и исторический процесс.

2.Общество как система социальных отношений и роль человека в их формировании.

3. Связь, отношение, деятельность, их многообразие в общественной жизни человека.

4.Диалектика объективного и субъективного в истории.

5. Насилие и ненасилие в истории.

12 Следующая ⇒